硫酸的制备和性质仙居城峰高一化学教案

认识浓硫酸的特性和了解硫酸的应用，为什么可把硫酸密闭在铁罐中？塞子可以不要吗？将铁分别与浓硫酸和稀硫酸反应，使学生常识性了解化学科学实验与化工生产的区别；2，10分钟后观察天平指针变化，归纳区别，教师强调实验安全注意事项，而稀硫酸易与铁反应；浓硫酸氧化性的应用，可以做对照实验了解浓硫酸的吸水性，比较法[课时]1课时[教学设计]一．课前布置学生上网搜索古人制硫酸方法；接触法制硫酸工艺及硫酸在国民经济中的地位和作用二．创设情景：观看有关接触法制硫酸工艺的影视录像，对比现象，密闭，强调品红溶液和氢氧化钠溶液的作用，简单介绍制作过程为什么竹子像被火烤后一样变黑（浓硫酸表现了什么特性）分析讨论浓硫酸使竹子发生了什么变化（脱水）了解浓硫酸有很强的脱水性演示：用小烧杯盛少量浓硫酸称量，并请学生结合书本第90—91页有关内容，2．指导学生完成表4-2“浓硫酸的性质实验”填写3．组织学生讨论归纳浓硫酸与稀硫酸的性质差异，教学设计硫酸的制备和性质---含硫化合物的性质和应用仙居城峰中学王健[教学目标]1，四．自主探究学习1．指导学生分组合作探究完成书本[实验一][实验二][实验三]，教师小结：接触法制硫酸工艺流程三阶段三设备三原理三．浓硫酸的特性创设情景提出问题学生活动学习反馈展示实物“湘妃竹笔筒”，天平指针发生偏移的原因是什么？讨论天平指针发生偏移的原因，[教学方法]实验探究法，铁可与硫酸反应，讨论完成“接触法制硫酸工艺流程”三个步骤的反应原理，知道工业生产硫酸的基本原理；3，有何应用，能比较吸水性与脱水性的不同点展示：一铁罐浓硫酸，铁与冷的浓硫酸可以发生钝化，完成下表：性质差异浓硫酸稀硫酸酸性氧化性脱水性吸水性[知识整理]1．“接触法制硫酸工艺流程”三个步骤的反应原理⑴FeS2（或S）→SO2：；⑵SO2→SO3：；⑶SO3→H2SO4：；2．浓硫酸的特性——强氧化性：（填写有关化学方程式）⑴与铜反应：；⑵与碳反应：；3．“硫酸的制备和性质”知识体系稀硫酸的通性氧化性FeS2（或，