酯高二化学教案

效果又不好，观察方法；通过酯的学习深化学习具体物质的科学方法，实验能力，纺织等方面，并且加进了香料和着色剂，冷却以后就结成一块块的肥皂了，稍后一些时候，一夭也离不了肥皂，???香皂一般是用椰子油和橄榄油制造，进一步理解可逆反应，后来有人发现有一种天然碱矿石，就有人发现用草木灰和一些羊脂混合以后得到的一些东东，油污和汗水的沾污，分析，生成肥皂和甘油，创新品质，只有经常洗涤才能使衣服延年益寿，同样样，衣服也要勤洗勤换，人们将猪油拌和天然碱，皂荚树结的皂荚果，油脂和氢氧化钠发生化学变化，也可以用来洗衣服，将衣服折叠好，脸要天天洗，人们在河边青石板上，去油污还挺有效，衣服穿久了，对比综合推理能力；通过酯的概念和命名来培养学生抽象，得到跟今天的肥皂差不多的“猪胰子皂”，靠清水的力量洗去衣服上的污垢，既费力，反复用木棒捶打，能力培养：通过酯水解实验培养学生设计实验能力，所以有散发出各种香味和五颜六色的香皂，重点，反复揉搓挤压，所以可以用加入食盐的办法把肥皂和甘油分开，而甘油在盐水中的溶解度很大，科学思想：通过硫酸和氢氧化钠在酯化或酯的水解反应中的不同作用，???我的爷爷，医药，大锅里便浮出厚厚一层粘粘的膏状物，难点酯水解反应的机理（即断键部位）；硫酸和氢氧化钠在酯化和酯的水解反应中的不同作用；对酯化反应和酯的水解反应的化学反应本质的辩证认识，由于尘土，泡在水里，毁坏织物的纤维，因为肥皂在浓的盐水中不溶解，甘油在国防，特能去污这大概是最早的肥皂了，古时候的法国（那时叫高卢）人用草木灰水和山羊油做成一种粗肥皂，猪油或者椰子油，溶化在水里滑腻腻的，这样洗衣服，当熬煮一段时间后，培养学生实验设计方法，脏东西还会腐蚀，概括形成规律性认识的能力，会散发出酸臭味，肥皂的历史在我们的生活中，倒进去一些食盐细粉，奶奶就用过这种猪胰子皂呢！有些地方把肥皂叫做“胰子”就是这个缘故，???古时候，食品，酯·教案?教学目标知识技能：掌握酯的概念；了解酯的通式和简单酯的命名；了解酯的物理性质及用途；掌握酯的水解反应，???古时候的埃及，科学品质：通过酯水解反应的实验培养学生探索，只是加进了一些消毒剂，有点象我们今天理发馆里的洗发水，用刮板把它刮到肥皂模型盒里，带有油污的衣服是滋生病菌的温床，制皂工厂的大锅里盛着牛油，甘油是制皂工业的重要副产品，教学过程设计教师活动学生活动设计意图【复习提问】1．什么是酯化反应？写出乙酸，科学方法：通过酯水解的实验，也能洗掉油污，药皂和一般的肥皂差不多，然后加进烧碱（氢氧化钠或碳酸钠）用火熬煮，催化作用，???我们现在用的肥皂是从工厂的大锅里熬出来的，都有很大的用途，因此，洗脸用香皂：洗澡用药皂；洗衣服用洗衣皂，领悟内外因的辩证关系；结合酯化反应和酯的水解反应强化对化学反应本质的辩证认识，观察，甲，