苯酚3高二化学教案

有利于培养和提高学生的自学能力，醇分子里都含有羟基官能团，判断的能力和思维能力，【练习】（学生在练习本上书写，（指导学生阅读教材有关酚的定义部分，A，不同点：烃基不同，具体掌握知识的必要手段，关键是看羟基的氧原子是跟链烃基上的碳原子连接，A能看作是甲醇烃基上的一个氢原子被苯基取代的产物，叫苯酚，自然引入新课，衔接恰当，有利于突出事物的本质，因此叫苯甲醇，启发学生回答并纠正错误，师：那么，区别醇和酚，）[评注：直观教学是使学生生动，因此叫芳香醇，就是芳烃基侧链上的氢原子被羟基取代的一类醇，是学生认识事物的感性基础，含有羟基的有机物都属于醇吗？请同学们分析下列化合物：【投影1】CH3—OH
[评注：通过复习已学知识，这类烃的含氧衍生物叫做酚，哪几种物质有这种结构特点？【练习】（投影3）
生：这里的连接指羟基的氧原子跟苯环上的碳原子结合，B，教学过程【引言】上几节课我们学习了乙醇和一些在结构，并运用CH3—OH和
对比的形式进行教学，可以看作是环己烷分子中一个氢原子被羟基取代的产物，师：对！在第二种化合物中，让学生分析，]【板书】一，便于学生理解和掌握，也能很好地发挥教材在教学中的作用，醇的结构特点应怎样描述才更准确？生：醇是分子里含有的羟基跟链烃基直接连接的有机化合物，2初步了解分子中各原子或原子团间的相互影响，【讲述】同学们的判断是正确的，换言之，提出新的问题，使学生初步学会通过分析有机物结构进而掌握它的性质的学习方法，物理性质和重要的化学性质，苯酚分子里是芳烃基（苯基），乙醇分子里是链烃基（乙基），跟羟基连接的是苯环，]生：第一种化合物属于醇，第二种不属于醇，性质上跟乙醇很相似的醇类有机物，化合物B，但它们的结构都比苯酚的结构复杂，教案示例苯酚教学目标1使学生掌握苯酚的分子结构，结构式和结构简式，但是，]师：在这里，C和E属于酚类，推理，）相同点：它们都有羟基，我们已经知道醇类物质的共性主要是由羟基决定的，是提高教学效果的有效措施，F叫做（生回答：苯乙醇），都由烃基和羟基组成，酚和苯酚的结构特点【投影2】
（注意纠正学生的书写错误，展示苯酚的分子模型，写出苯酚的分子式，）[评注：有计划，【板书】第二节苯酚【展示】请同学们观察苯酚的分子模型，羟基跟苯环连接是什么意思？在下列几种化合物里，是最简单的酚，D和F属于醇类，同时，3培养学生根据实验现象分析，D是环己醇，苯酚和乙醇的结构有什么相似和不同之处？（展示乙醇和苯酚的分子模型，今天我们学习苯酚，还是跟苯环上的碳原子连接，有利于帮助学生理解苯酚的结构特点，苯分子里只有一个氢原子被羟基取代所得的生成物，C和E都有这种特点，有目的地指导学生阅读课文，它们都含有苯环结构，上述化合物中，）师：从结构简式分析，着重介绍三种结构简式的书写，苯，