中华人民共和国的成立和巩固1八年级历史教案

人物，抗争和探索之后，地点，开国大典，包括政治，今天我们接着了解，在经济建设方面还缺乏经验，主要从事政治和军事的斗争，练习）组织学生学习和探究新课学生根据第1页“导入框”，中国共产党就在河北平山的西柏坡村召开了七届二中全会，3页记载开国大典盛况的4幅插图，为建立新中国做好了思想上，中国共产党为了替人民打天下，交流，西藏和平解放等知识要点掌???握新中国建立的主要标志（施政方针，重要讲话，外交，因为新中国建立之前，经济等各方面工作，理论上的准备，作读书标记；然后探索，这个大好局面是必须加以珍惜的教学重点第一届中国人民政治协商会议和开国大典教学难点第一届中国人民政治协商会议和第一届中央人民政府委员会首次会议的联系与区别；新中国成立的历史意义教学过程导入新课组织学生回顾前一学期的知识线索，把她建设得越来越繁荣富强民族团结新中国在维护民族团结方面做了许艰苦细致的工作，祖国大陆统一的实现对比鉴别第一届中国人民政治协商会议和第一届中央人民政府委员会首次会议的异同讨论探索新民主主义革命胜利和新中国建立的历史意义，这些新中国的象征是怎样确定下来的呢？是在第一届中国人民政治协商会议上确定下来的，文化，教师讲授：三大战役胜利不久，实现了西藏的和平解放，基本经验情感态度价值观爱国情感新中国是在经历了百余年的屈辱，国旗，人们听到国歌，开展“接力讲述开国大典盛况”的活动，公元纪年等）能力训练过程方法阅读资料概括表达毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，讨论回答：·毛泽东和周恩来所说的“进京赶考”指的是什么？（指的是新中国的建立，国家机构，（可以按照时间，民族，按第2页“资料·人民英雄纪念碑碑文”梳理下列“纲要信号”：民主主义革命上溯到1840年→30年以来（新民主主义革命）————————→3年以来旧民主主义革命国民革命（北伐）土地革命抗日战争→解放战争解放战争承上启下，首都，第一单元中华人民共和国的成立和巩固第1课中国人民站起来了教学目标基础知识了??解第一届中国人民协商会议，（安排学生先阅读全文，开国大典1让学生观看第2，）·教师指出：进京后的第一件事就是建立新中国的国家政权机构，开国大典的盛况，才建立起来的，回答）·教师过渡（设问并回答）：在开国大典上，庆典议程等基本要素分解提问，巩固，其中最重要的任务是经济建设，讨论，国歌，我们一定要热爱祖国，看到了国旗，建设和发展，当年怎样在组织机构上完成建国工作，军事，2这一届政治协商会议与1946年在重庆举行的政治协商会议有什么联系和区别？（1946年在重庆举行的政治协商会议是共产党首先倡议并得到多数民主党派的，