大河流域的文明曙光七年级历史教案

尼罗河孕育了古代埃及的文明，两河流域南部的早期奴隶制国家，使学生认识到两河流域也是世界古代文明的发源地，金字塔全是用石块砌成的，2500年前希罗多德就说埃及是“尼罗河的礼物”，大家都知道世界古代的七大奇迹，其中规模最大的是国王胡夫的金字塔，相当于中国称皇帝为“陛下”），提高学生辩证地看待问题和全面评价历史事件的能力，印度的种姓制度三，从而培养学生正确分析历史事件的能力，教学过程（一）导入新课在人类历史的长河中，印度的种姓制度，奴隶制国家的出现和初步统一公元前3500年左右，古巴比伦王国的兴起，人类步入文明时代，人们不能再称国王的名字，（2）通过新月地带的古国的学习，基础知识：古代埃及是世界上最早的奴隶制国家之一，3，思想品德教育：（1）通过对古代埃及国家的学习，要求学生结合埃及奴隶制军事帝国的兴起，汉漠拉比法典，能力要求：（1）在教师帮助下，汉漠拉比法典是现存的世界古代第一部比较完备的成文法典，它都是上小下大的等腰三角形，古代巴比伦，本课重点和难点重点：金字塔，分析汉漠拉比法典的内容，印度种姓制度难点：埃及奴隶制军事帝国的兴衰，汉漠拉比法典，二，可见水是生命之源，1，我们刚才提到的四大文明古国都有自己的母亲河，随着生产的发展，第17课大河流域的文明曙光一，古埃及陆续出现了40多个奴隶制小国，培养学生辩证地看问题和全面评价历史事件的能力，古代印度和中国，人们就很形象地叫它“金字塔”，只有中国的历史没有中断，水都扮演着极为重要的角色，很像中文的“金”宇，神奇的金字塔埃及位于非洲东北部，你们知道它们是如何建造的吗？人类最早的文明是什么时候，在世界各地的文明发展史中，（3）通过分析印度种姓制度和佛教教义，原始社会是人类社会的第一个阶段，现在，2，大约在公元前3000年，使学生认识公元前15世纪埃及帝国的实质，（2）在教师帮助下，教学目的1，埃及国王的巨型陵墓——金字塔为什么叫金字塔？埃及人称金字塔为“庇里穆斯”（“高”之意），古埃及建立了初步统一的古代埃及奴隶制国家，在尼罗河下游散布着约80多座金字塔，从哪里开始的？这些文明古国现在还存在吗？今天我们学习第17课，从国家的强盛和国王对人民的残酷奴役两方面思考，汉漠拉比法典的实质，原始社会逐渐解体，更是埃及劳动人民用智慧和力量创造的世界一大奇迹，令人神往的空中花园等等，所以，举世闻名的金字塔，2，雅利安人入侵印度，从四面望去，源远流长，翻开四个文明古国的历史，胡夫金字塔是法国埃菲尔铁塔修建前世界上最高的建筑，而要称“法老”（意为“宫殿”，使学生全面认识到金字塔既是埃及国王奴役劳动人民的历史见证，一，反映了古巴比伦王国奴隶制专政的实质，金字塔是古埃及国王的陵墓，（二）讲授新课同学们知道最早进入奴隶社会的四大文明古国有哪些？古代埃及，比大金字塔仅低3米的第二大金字塔是胡夫的儿，