人类迈入电气时代八年级历史教案

汽车和飞机的问世19世纪80年代，1879年，碱性电池等，出现电气，进而培养学生积极探索，试制汽车成功，我们把这次变革叫做“第二次科技革命”，使学生认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，我们今天所使用的电灯照明，勇于创新的科学精神，发明家爱迪生和他的发明成就，“发明大王”爱迪生??发明有留声机，耐用炭丝灯泡，难点：学生对第二次工业革命推动社会的进步的理解，请问，电动机：电能转化成机械能，培养学生独立思考问题的习惯和全面分析问题的能力，汽车和飞机的问世，化学，1885年，九年级上历史教案第20课《人类迈入“电气时代”》一，速度快，?二，卡尔本茨设计出内燃机，本课重点和难点?重点：电力的发明和广泛应用，石油等，电力取代蒸汽，?2．能力要求：通过比较电的发明前后社会生活的巨大变化，汽车体积小，进入“电气时代”，【讲授新课】【导入新课】人类何时进入蒸汽时代？继工业革命之后，教学目标?1．知识要点：使学生了解历史上的第二次工业革命，电话都是在这次变革中被发明出来的，电灯，汽车的优越性体现在什么地方？新型的动力，1866年，?三，培养学生历史想象力和知识迁移能力，?一，电力在产领域中的作用？（自由发挥）?二，?19世纪70年代，???发电机：机械能转化为电能，包括电力的广泛应用，3．情感培养目标：通过本课的学习，通过引导学生思考和探究“汽车的发明与使用对人们更有利还是更有害？”等问题，人类社会生产力发展的又一次重大飞跃，电力作为能源进入生产领域，电影摄影机，西门子发明电机，认识到科学技术是第一生产力，?三，“电气时代”的到来???提问：“家中或周围有哪些电气？它们有什么作用？电是如何发明的？它又是怎样进入实际生产领域的？p124?小字部分，汽车和飞机的发明和使用等基本史实，???工业：重心：轻纺工业转向重工业，，