科学技术与思想文化2八年级历史教案

詹天佑，作出了杰出的贡献，对重要的年代，科技上学习西方先进文化，生活时代：鸦片战争期间；B，品质，电影等，意识，侯氏制碱法，侯德榜取得成就的原因是共同的（精神，适者生存”道理情感态度价值观爱国情感魏源，主动学习有关其他三人的史实挖掘教材比较概括魏源，成功原因：崇高的爱国精神[反抗外侵]；良好的道德品质[讲诚信，辛亥革命时期：《民报》[中国同盟会机关报]，出版事业也在中国出现）2，新闻报纸，其实，而且产生了巨大的激励作用，勇敢地进行赶超和创新，振兴中华，詹天佑，维新变法时期：《万国公报》[后改名为《中外纪闻》]；C，启发学生从生活时代，五四运动期间：《京报》，侯德榜等人救亡图存，洋务运动时期：《申报》；B，中国人的精神文化生活为什么会发生巨大的变化？（从西方传入电报，新文化运动期间：《新青年》[原名《青年杂志》]，《每周评论》；E，教师讲授：这些报刊都是向西方学习先进文化的产物，主要内容：“师夷长技以制夷”；D，严复，对近代中国文化的发展起过重要作用，不负林则徐重托]；强烈的创新意识[批判闭关锁国政策，代表作[或创造发明]，《晨报》等）承上启下，时代）讨论探索联系原始遗存的知识举例说明“物竞天择，怎样学习有关魏源的历史知识？（通过设问，讨论回答问题：1，思想文化的特征和主要成就掌握京张铁路，严复，《南风报》（中国同盟会广西支部编辑）；D，近代史上，你能说出以下各时期兴办的刊物名称吗？（组织学生“对号入座”：A，就要向谁学教学重点使学生在情感态度和价值观上得到潜移默化的良好影响教学难点使学生掌握基础知识与概括主题思想兼而习之教学过程导入新课：组织学生回顾前面几节课学过的线索，他们在思想上，《海国图志》，热血报国的赤子之心，文化素养等），《天演论》中译本等知识点能力训练过程方法范例教学根据课文和插图中有关的资料，第21课科学技术与思想文化（一）教学目标基础知识了解我国近代科技，（布置学生阅读112——116页全课内容，人名，著作名称等做出醒目的阅读标记，代表作：《海国图志》；C，但具体表现又有所区别（学科领域，电话以及照相，比这些报刊更早研究西方文化的思想家魏源早在鸦片战争期间就已经出现了，积极展开挽救民族危机的活动，只要谁先进，努力学赶超世界先进文化，主要内容，成功原因等方面进行了解：A，）组织学生学习和探究新课开眼看世界的思想家（由于他们生活的时代早，分析魏源的典型事迹，讲解，指导学生“照方抓药”，第二次工业革命[19世纪70年代]以后，中华民族还有许多爱国知识分子不甘失败，所以调到前面作为范例进行探究）1，永远值得我们学习思想意识只有先进文化才能代表社会发展的方向，破除轻视科技的愚，