伟大的历史转折八年级历史教案

课程目标知识与能力：1，教具：电脑多媒体课件四，产生了把马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的邓小平理论，我国的社会主义民主与法制建设揭开了新篇章，我国进入社会主义现代化建设的新时期，了解社会主义与法制建设的重大进展，调查走访这一时期的重大历史事件的资料，以及社会主义民主与法制建设的逐步推进，第三单元建设有中国特色社会主义这是中国现代史内容标准的重点，谈谈我国民主与法制建设的进展3，教学方法教师教法：活动法，作出工作重点转移的决策；形成以邓小平为核心的党中央领导集体，这次全会做出实行改革开放的新决策，课前准备1，这一切构成了波澜壮阔的历史画卷，三，教育，了解文革前后的变化（3）结合政治课内容，这次全会重新确立解放思想，图片（2）调查，发展社会主义民主政治，建设社会主义法治国家，教师：收集相关图片资料和影视资料，第8课伟大的历史转折一，课堂讨论法2，课程标准：1，了解民主与法制建设的加强情况；过程与方法：指导学生收集，成为社会主义现代化的重要目标，进入改革开放和社会主义事业发展的新时期，二，统战，以党的十一届三中全会为标志，到多层次对外开放格局形成，使学生了解关于真理标准问题的讨论；2，从农村经济体制改革，党的十一届三中全会后，党的十一届三中全会做出了把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，学生：（1）课前预习，培养学生整理信息的能力，到国有企业改革攻坚，内容及历史意义；3，制作教学课件2，掌握十一届三中全会的召开，从僵化半僵化到全面改革，访问经历过“文革”的人，从沿海经济特区建立，收看，从此，2，实事求是的指导思想；停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，使学生认识到十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，了解全面展开的平反冤假错案的工作；4，党的十五大提出了依法治国的基本方略，内容标准通过“民法”“刑法”等重要法律的颁布使学生了解这一历史过程，科技，并形成了邓小平理论；国家在统一大业，党和人民开创了建设有中国特色社会主义道路，依法治国，情感态度价值观：通过学习，在实践上探索出了一条具有中国特色的社会主义建设道路，学生学法：小组合作，重点与难点重点：十一届三中全会难点：关于真理标准问题的讨论与十一届三中全会召开的内在联系三，收集相关资料，我国开始了建国后党和国家历史发展的伟大转折，文化等各方面都取得了巨大的成就，说出我国颁布的《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律，有中国特色的社会主义法律体系框架基本形成，通过比较辨证分析历史事件能力，外交，从封闭半封闭到对外开放的历史性转变，实现了我们党和国家历史上具有深远意义的转折，开始了中国从“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心，认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折，社，