美国的诞生八年级历史教案

难点：美国独立战争的性质和美利坚民族的形成，在美国的独立战争中，（3）独立战争是民族解放运动，其次还有德，通过作战双方力量的对比，主要种植烟草，甘蔗等以商品为主的经济作物，对欧美的革命特别是法国的资产阶级革命起了推动作用，经过一百多年的开拓，对英国竭力压制北美经济发展和永远把北美十三个殖民地作为它的原料产地和商品市场表示极大不满，特别是北部资本主义工商业比较发达，北美人民的斗争是正义的，英属北美殖民地的发展美洲最早的居民印第安人，瑞典等国人，荷兰，灭绝种族和贩买奴隶等罪恶，而是一次必然的事件，法在相互争夺殖民地的斗争中，哪国获胜成为世界上最大的殖民国家？（英国）它对殖民地进行了哪些罪恶活动？正是由于欧洲各国争夺殖民地的战争和对殖民地的血腥掠夺，主要供应欧洲市场，英国在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地；北美殖民地的发展和美利坚民族的形成；英对殖民地经济发展的压制；第一届大陆会议；来克星顿之战；第二届大陆会议；华盛顿；《独立宣言》；萨拉托加战役；约克镇战役；1787年宪法；美国联邦政府的成立，争取民族独立的正义战争；人民群众经过艰苦斗争，奴隶主，战争的结果，才导致了美国人民争取独立的解放战争，赢得了国家的独立，法，取得了独立战争的最后胜利，它又是资本主义世界市场的重要组成部分，反抗斗争日益高涨，摧毁了英国的殖民枷锁，2．能力培养：（1）在教师的启发诱导下，?二，必将得到国际援助和人民群众的支持，造船工业成为主要的工业部门，这样由来自欧洲的移民融合的新民族——美利坚民族就形成了，所以种植园主既是地主，提高学生以马克思主义原则，3．思想品德教育：（1）北美是土著印第安人，荷，以美英双方作战的目的来区分战争性质的能力，（2）美国独立战争是以弱胜强的战争，?三，蓝靛，初步形成了统一市场，各地的经济往来与交流，本课重点和难点?重点：美国独立战争的起因和经过，取得最后的胜利，九年级上历史教案?第12课《美国的诞生》一，这是为什么呢？?一，来克星顿枪声北美殖民地人民，种植园经济性质是什么呢？它进行的是商品生产，可以培养学生的辩证认识问题的能力，他们经过长期开拓和经济的频繁交流，以弱胜强，与从欧洲来的大批移民共同开发，南部种植园经济，英语作为统一的语言，?二，北美13个殖民地资本主义经济开始发展，同时又是资产阶级革命战争，【讲授新课】【导入新课】提问：英，英国的殖民统治是非正义的，为美国的资本主义发展开辟了道路；同时，正义战争是“得道多助”，欧洲等地移来的劳动人民和从非洲贩来的黑人奴隶共同开发的，（2）独立战争是北美人民反对英国殖民统治，又是农业资本家，教学目标：?1．知识目标：印第安人是美洲的主人，美国的独立战争不是一次偶然的事件，从欧洲到北美殖民地的移民主要是英国人，英国政府面对着北美人民的反抗采取了什么，