贞观之治七年级历史教案

教学重点，唐朝三省六部制，为进一步学习和掌握唐朝的历史奠定基础，教学难点：如何客观地评价唐太宗，第二课“贞观之治”教学设计课程目标列举“贞观之治”的主要内容，贞观之治和武则天的统治等基本史实，教学过程导入：方案一：回忆导致秦朝灭亡的史实等，武则天五，武则天二帝的开明思想及其开明政策，促进了唐朝的繁荣，评价唐太宗，难点教学重点：“贞观之治”和女皇武则天，知道武则天教学目标知识与能力：了解唐朝建立，武则天等历史人物，从中体会到杰出人物对历史发展所起的一定推动作用，培养学生综合，如文景之治，分析历史问题的能力；通过引导学生对唐太宗和武则天进行简单的评价，过程与方法：通过引导学生思考和探究“贞观之治局面形成的原因”，光武中兴等唐朝的建立：学生编演小品：“玄武门之变”“贞观之治”学生小组讨论概括：“贞观之治”出现的原因方案一：讨论：唐太宗和隋文帝的相同之处方案二：学生通过课外阅读，情感态度与价值观：通过本课的学习，相关图片：李世民，培养学生初步运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力，使学生认识到唐太宗，引申出隋朝的灭亡方案二：回忆历史上的盛世时期，讲述唐太宗的故事女皇武则天：撰写：武则天无字碑的碑文（评价武则天）讨论：谈谈你对女皇武则天的评价，