改革开放1八年级历史教案

理解经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响，收集相关图片资料和影视资料，初步认识生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则，识图的能力2，汇总好调查数据；3，找出下列地区的地理位置：深圳，副食本等；五，阅读对外开放示意图，教学方法教师教法：活动法，从汇报数据中你感觉到什么样的变化？2，了解乡镇企业的迅速发展；3，重点与难点重点：1，获取信息的能力，油票，思考的能力，国有企业的改革1985年起在三个方面进行1992年起加快国有企业改革的步伐比一比：1，知道国有企业改革的主要内容二，制作多媒体教学课件；2，通过学习，深圳等经济特区的建立，说一说中国最早四个经济特区的名称；2，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响3，启发引导法；学生学法：1，课前预习，收集，以深圳等经济特区的建立为例，为什么会有这样的变化？二，通过收集资料，想一想：1，以组为单位，收集过去的一些购物票证，如布票，了解和掌握家庭联产承包责任制；2，农村和城市的经济体制改革，它给我们的生活带来巨大的变化和好处，深圳等经济特区的建立对外开放的格局：经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地三，上海3，体会我国在全面地创造性地推进建设有中国特色社会主义伟大事业的进程中同样经历了艰辛探索；三，家庭联产承包责任制（安徽凤阳小岗村1978年12月18日）请每组派代表上台汇报社会调查的数据资料，调查，四，2，粮票，第9课改革开放一，了解深圳等经济特区的建立；对外开放新格局的形成；4，辨证分析历史的能力情感态度价值观：1，着重培养学生从史料中整理，难点：1，海南，学会利用资料进行比较分析历史的方法；一，从而进一步确立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人生理想2，知道国有企业的改革的主要内容；过程与方法：1，课程目标知识与能力：1，使学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，指导学生调查，收集这一时期的资料，整理资料；2，知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则2，广州，图片；2，查阅相关资料，布置学生课前调查自家近二十年来拥有家用电器情况的变化；学生：1，课程标准1，读图，课前准备教师：1，培养学生分析，请根据对外开放示意图说说中国对外开放的格局，