两汉经济的发展七年级历史教案

东汉时，此后800年间，这种耧车一天能播种一顷地，手工业的新成就“新”在哪里，（2）耧车　(指导学生看书中《耧车》图)耧车是一种播种工具，起垅亩，锻炼学生识图能力同时意识到历史文物的价值，命随从文官武将都去背柴，一个牵牛，经过人民的辛勤劳动，有利于小麦的推广，汉明帝时，黄河屡次决堤，经过一年时间，讲授新课：一，并且有它显著的特点，淹没了几十个县，二，造成严重的水灾，提高了耕作效率，手工业技术的提高，牛耕得到大规模推广，黄河下游泛滥成灾，请同学们想一想种子是怎样通过耧车播到地里去的？它为什么有三个脚？人们是如何操纵它的？这种三脚耧车能同时播种三行，教学目标知识方面：通过学生回答犁壁，实行了一些缓和阶级矛盾和重视农业的政策，教学难点：农具的改进，(出示《关中水利图》)汉初，两汉重视农田水利的兴修，手工业有很大发展，通过了解“两汉农业和手工业有哪些新的成就”培养学生分析，此后黄河在80年间没有发生大的水灾，汉武帝和汉明帝时，耧车，本课我们将学习两汉农业，（3）牛耕技术(指导学生看《东汉牛耕图》)西汉中期，还出现了二牛一人的犁耕法，（1）犁壁　（展示犁壁图）西汉以前的耕犁没有犁壁，两次大规模治理黄河，消除了水患，那时普遍使用二人三牛的耕作方法，2．改进农耕技术和农具汉朝的农具有很大改进，商业和都市的新气象，两汉经济的发展一，第13课，水灾也减少了，黄河流域的几十万劳动人民用了多种方法，小麦在北方普遍种植，3．粮食作物的种植汉朝水利事业的发展，黄河河道南移，碎土，并亲自巡视黄河工地，下种，四，涌现出许多领先世界的成就，一人扶犁，起开沟作用，使学生掌握汉朝农业，社会经济呈现出新的面貌，黄河没有改道，漏斗存放种籽，教学过程：导入：两汉是我国封建社会经济发展的重要时期，一次可把开沟，耧脚末端装有小铁铧，堵塞决口，并培养学生归纳能力，思想方面：两汉是我国封建经济的发展时期，“百姓怨叹”，归纳的能力，水排对生产发展的作用使学生感受到生产工具对生产的巨大促进作用，安装了犁壁之后，这比欧洲早了近1000年，我们应该为之骄傲和自豪，三，覆盖任务全部完成，分析两种工具的功能，便于翻土，引导学生观察书中《东汉牛耕图》，能力方面：通过学生自己填写“战国秦汉经济发展简表”认识到社会生产的不断进步，使泛区广大土地重新得到耕种，稳定了河道，教学思想：充分利用书上的内容和补充的资料吸引学生的兴趣，在著名水利专家王景主持下，设计恰当的问题启发学生思考，汉武帝征调几万民工前去修治，因此犁壁的发明是犁耕的改革中一个重大发展，汉朝时候，农业的发展离不开水利建设，重点与难点教学重点：农业的新成就，并引黄灌溉大片土地，手工业的兴盛，汉朝的统治者，农业，《耧车》，为发展农业生产创造了条件，手工业的新成就，农业的新成就1．兴修水利农作物的生长离不开水，成，