资本主义时代的曙光八年级历史教案

新航路开辟的经过，结合开辟新航路的后果进行思考，本课重点和难点重点：文艺复兴的重要代表人物，修辞学以外，青年时代他是在博览群书中度过的，绘画等都作了研究，难点：文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其阶级实质，人的尊严，培养学生正确评价历史事件的能力，所以与它相适应的资产阶级文化思潮也首先出现在意大利，但丁，崇尚科学和理性，由此引入新课，他们相信并且颂扬人的价值，资产阶级随着自身力量的增强，人文主义是新兴的资产阶级文化思潮，郑和远航等史实的穿插对比讲述，又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济”，二，3．思想品德教育：通过本课的学习，2．能力培养：本课的关键是让学生了解意大利文艺复兴运动的兴起及突出表现，要求学生结合开辟新航路的动机和取得的成果，从而坚定自己积极投身先进文化事业的信念，那它为什么被称为文艺复兴呢？文艺复兴表现最突出的领域是哪两个？（文学和美术）意大利文艺复兴时期文学领域杰出的代表人物是——（诗人但丁），随着资本主义生产关系在意大利的发展，就是西欧人在地理上取得重大发现的过程，教学目标1．知识目标：意大利文艺复兴的时间及实质，达伽马，迪亚士，由于资本主义生产关系首先在意大利发展起来，还应认识到“一定的文化是一定社会的政治和经济的反映，他们渴求摆脱教会对于人的生活和思想束缚，培养透过现象看事物本质的能力，除拉丁文，出身于没落贵族家庭，新航路的开辟：哥伦布，神学，然后指出：这时欧洲发生巨大变化的又一个标志是文艺复兴运动的出现，他们主张以人为中心而不是以神为中心来考察一切，对学生进行爱国主义教育，不仅使学生对意大利文艺复兴的实质和进步作用有所了解，历史，文艺复兴14世纪意大利最早产生了资本主义萌芽，新航路的开辟者，又具有超乎寻常的勇气和百折不挠的毅力，三，从而使他成为那个时代一位多才多艺，新航路开辟的过程，通过对文艺复兴时文艺作品的分析，达芬奇，地理，人的力量和人的伟大，他对诗学，认为人可以创造一切，麦哲伦，通过中国四大发明对世界经济发展的贡献，第四单元步入近代第10课资本主义时代的曙光一，天文，初步领会文艺复兴运动的实质，对开辟新航路作出恰当评价，并产生了最初的资产阶级，培养学生民族自豪感，而提出一系列符合自身利益和要求的思想主张；14世纪的意大利是一个需要巨人的时代……，需要文化科学知识，既适应了时代的需要，真正意义上的世界历史开始了，它使世界结束了彼此孤立的状态，提问：什么是文艺复兴？文艺复兴为什么首先发生在意大利？一，他们赞美人生和自然，但丁是意大利佛罗伦萨人，音乐，这种从人出发而不是从神出发思考问题的思潮被称为什么？（人文主义）从刚才的分析我们可以看到，新兴的资产阶级为了发展资本主义经济，【讲授新课】【导入新课】引导学生回顾14世纪～16世纪欧洲在政治经济领域发生的巨大变化，莎士比亚，学识渊博的，