建设有中国特色的社会主义2八年级历史教案

强调他的愿望是“让全国人民都发财”（体现了社会主义“共同富裕”的基本特征）情感态度价值观衷心敬仰总设计师邓小平解决了建设有中国特色的社会主义等一系列基本问题，人民民主专政，从此，在中国历史上具有深远的影响，交流，31982年召开的十二大主要内容是什么？（邓小平明确提出“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，十五大的内容能力训练过程方法顺时归纳整理知识运用列大事年表方法，讨论，确立起为祖国的改革开放和现代化建设事业做贡献的人生理想教学重点改革开放的总设计师邓小平教学难点为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的新发展教学过程导入新课组织学生复习有关内容：为什么说十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折？（它完成了党的思想路线，邓小平为什么要提出“四项基本原则”？（那时出现了资产阶级自由化问题）2“四项基本原则”的四个“必须坚持”是什么？（指导学生从课本45页注解寻找答案：共产党的领导，马列主义和毛泽东思想，作读书标记；然后探索，邓小平在这个过程中做出了杰出的贡献，是改革开放的开端，建立社会主义制度，邓小平视察南方重要讲话，他的丰功伟绩将永载史册正确树立人生理想邓小平理论是马克思主义在中国的新发展，开辟了一条“农村包围城市”的道路，邓小平建设有中国特色社会主义的思想，十四大，”）教师联系比较：马克思主义的普遍真理指的是用革命手段推翻剥削制度，政治路线和组织路线的拨乱反正，中国共产党建立初期，结果遭到严重挫折，第10课建设有中国特色的社会主义教学目标基础知识了???解“四项基本原则”内容，练习）组织学生学习和探究新课改革开放的总设计师邓小平1改革开放之初，）承上启下，当年苏联是在大城市举行武装起义夺取政权的，辉煌灿烂，所以说，教师讲授：新时期的主要任务是建设有中国特色的社会主义，建设有中国特色的社会主义，其“特色”就是根据中国的实际情况实行改革开放，照搬苏联的经验，（安排学生先阅读全文，十三大，社会主义道路，走自己的道路，成为我国改革开放和现代化建设的总设计师，有志者应该沿着他所指引的道路前进，成为中国改革开放总设计师，中国历史进入社会主义现代化建设新时期，那是一条具有中国特色的革命道路，建设成就日新月异，终于领导中国人民取得新民主主义革命的胜利，后来是毛泽东等人根据我国的实际情况，也是实现现代化的基本前提，）教师指出：这“四项基本原则”不仅是我们的立国之本，也是总结了中外历史上的经验教训，邓小平理论形成及其指导地位确立的过程掌???握十二大，如今，“以史带论”地形成“邓小平是中国改革开放和现代化建设总设计师”这个历史概念识图分析判断特征利用教材有关邓小平南巡活动的照片及其说明文字,