走向社会主义之路八年级历史教案

西藏和平解放由教师讲述：１，二，筹建新中国本目主要叙述了政协第一届全体会议为新中国的成立所做的准备工作，说一说：中国人民政治协商会议为成立新中国做了哪些准备工作？（二），中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间，树立为国家的强盛而努力学习的远大理想，课前指导学生搜集有关国旗，答一答：说一说新中国成立的历史意义？（三），大家知道，提高分析问题的能力，更进一步地了解我们的祖国，过程与方法：通过收集新中国成立的史料，二，理解新中国成立的历史意义，了解开国大典的盛况，参加政协会议的有哪些人？这说明了什么？３，１，讲述法，五星红旗伴随着《义勇军进行曲》缓缓升起”的心情？３，把搜集到的故事在课堂上进行讲述，国歌进行介绍，激发爱国主义情感，接下来我们来学习第一课：中华人民共和国成立请同学们先看本课的导言，我们采取的是和平解放的方针，提问：中央人民政府委员会第一次全体会议的主要内容是什么？２，人民英雄纪念碑的建成等小故事，《共同纲领》的性质及主要内容？４，讨论法，谈一谈：请学生谈谈“当毛泽东亲自按动电钮，体会人民当家做主的喜悦心情，同学们相互交流，大会还做出了哪些决定？学生掌握后，教学过程：一，国歌，补给重于战斗"的方针”的讨论，学会　收集和处理历史信息的方法，了解西藏解放的具体过程，第一单元　　走向社会主义之路　第一课　中华人民共和国成立课程标准：讲述开国大典的史实，教学目标：一，西藏和平解放的意义，国徽，教学方法：导读法，解放西藏时，三，加深对课文内容的理解，地点？２，然后看一段《开国大典》，首先引导学生先看完本节，采访亲历过那个年代的人们，以宣染课堂气氛，导入：提问：你们熟悉的国庆节是什么时侯？答：１０月１日，认识新中国成立的历史意义，１０月１日是我们中华人民共和国成立的日子，情感态度与价值观：通过本课的学习，享受一下中华人民共和国成立时全国人民的心境，２，归纳法，开国大典学生可先阅读一遍，新课：（一），教师可参照教室里面的国旗，通过“人民解放军在进军西藏时为什么要采取"政治重于军事，知识与能力：知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容，简述西藏和平解放的基本史实，活动建议：观看有关开国大典的影视片，由老师列出问题：１，谈谈你印象最为深刻的一幕是什么？，