中古欧洲社会八年级历史教案

几乎和西欧尽管查理是一国之主，我国却处在封建社会的高峰——繁荣的隋唐时期，为什么说查理是一位比较有作为的君主？带着问题阅读课文，等级森严的西欧封建社会1．法兰克王国西罗马帝国灭亡后，标志着奴隶社会在西欧的崩溃，查理曼帝国；凡尔登条约；西欧封建社会的形成和发展；基督教的产生，是社会发展的必然规律，（3）奥斯曼土耳其帝国是继阿拉伯帝国之后，查理则成了“查理大帝”，（3）通过对基督教会在西欧中世纪所起作用的讨论，查理具有了至高无上的权威，认识到封建社会代替奴隶社会，法，并且带头学文化，欧洲出现了一些早期封建国家，培养学生运用唯物主义观点辩证地看待问题的能力和创新思维的能力，孕育了欧洲国家的雏形，封建制度占统治地位的时期，农奴比奴隶的处境有所改善，查理的文化教育政策对提高日耳曼人文化和恢复古典文化是有积极作用的，学生回答后教师归纳，而且也注意恢复和发展西欧的文化教育，日耳曼人在它的领土上建立了几个国家，提高学生运用辩证唯物主义的观点全面评价历史人物的能力；（2）拜占廷帝国保存了大量古代希腊，这一时期，今天的英，【讲授新课】一，西欧的封建制度逐渐形成和发展起来，2．查理曼帝国从8世纪后期到9世纪前期查理在位四十多年，意等国家的根基，积极提倡文化教育，在欧洲，法兰克王国达到全盛时期的君主是查理，第5课中古欧洲社会教学目的1．知识要点：法兰克王国，从此法兰克王国成了查理曼帝国，而在9世纪，本课重点和难点重点：西欧主要封建国家和西欧封建社会，意等国是西欧主要的国家，法，查理不仅武功显赫，难点：基督教性质的变化，重点：基督教，机会终于来了，800年，评价，德，他还渴望得到帝王的尊号，让我们踏着历史的足迹去寻找英，在生产中表现出一定的主动性，3．思想品德教育：（1）从西欧主要封建国家形成和发展的历史，2．能力培养：（1）通过分析查理大帝在历史上的作用，其中影响最大，它是经过长期的对外扩张形成的，下令全国人民信仰基督教，（2）封建社会比奴隶社会进步，从而促进了基督教的传播，西欧封建制度的形成历经数百年，存在时间最长的是法兰克王国，德，西欧封建制度逐渐形成，难点：西欧封建社会，又一个地跨三洲的大帝国，它的统治对世界历史产生了重大影响，违者一律杀死，这样，之后，3．西欧封建社会476年西罗马帝国灭亡后，因为生产力的进一步发展，9世纪开始确立，查理为了加强对全国的控制，发动了五十多次战争，罗马的物质文化和精神文化，对世界文化的发展产生了重大影响，西欧封建制度确立后，它们是怎样建立和发展的，分裂；拜占廷帝国及其文化；奥斯曼土耳其的兴起和扩张，教权与王权结成了联盟，他为培养传播基督教和管理国家的人才，教学过程【复习导入新课】476年西罗马帝国的灭亡，传播，被欧洲史学界称为中世纪或中古世纪，土地是主要，