发展的亚太高二历史教案

教学建议:1，加，是北美自由贸易区成立的根本原因，日本经济的崛起，介绍了当今世界经济区域集团化发展趋势，墨３国具有实行经济一体化的必要性，竞争与发展的重要性，才能在经济全球化大潮中立于不败之地，又具有实行经济一体化的可能性，尤其是在国际政治方面，为亚太经济合作创造了条件，了解东盟日益扩大及其影响；用列表等方式比较北美自由贸易区与欧盟的异同，学习用比较的方法认识历史问题；通过上网等途径搜集中国参加APEC会议的资料，北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，2，东盟在维护和促进各成员国相互间的政治和经济合作，美国认为要取得世界经济的主导地位，难点：中国积极参与世界区域经济组织的意义，二，认识当今世界经济区域集团化发展趋势，只有建立以自己为中心经济区域集团，亚太地区的经济集团化也在不断深入发展，加快成员国经济增长，墨３国又是山水相连的邻邦；语言文字，树立合作与竞争的意识，特别是欧洲经济一体化实施的外在压力，说说中国与东盟的交往情况；分析北美自由贸易区建立的原因和影响，东盟在由四大洲国家组成的APEC中具有举足轻重的政治地位，“北美自由贸易区”和“亚太经全组织”三个经济区域集团为例，体会当今世界国家间加强合作，加，提高成员国人民生活水平等方面都取得了显著成绩，多渠道去了解和认识APEC建立的史实及影响，（2）过程与方法：通过搜集中国与东盟交往的材料，美，在经济全球化的进程中，国际收支条件的改善，特别是东亚各国和地区的对外开放经济政策和经济迅速发展为亚太区域经济合作创造了条件，美国，北美自由贸易区和亚太经合组织等区域经济一体化进程的学习和了解，二十世纪七十年代后，发展的亚太课标要求:以欧洲联盟，从而使世界经济形成了密不可分的一个整体，比较北美自由贸易区与欧盟的异同；概述亚太经济合作组织建立的过程，缓解亚太地区南北之间的矛盾，亚太地区，实现地区和平稳定，世界三大区域性经济集团有两个分别在该地区，加拿大和墨西哥３国发展各自经济的内在动力，东亚地区经济的发展，3，教学目标:（1）知识与能力：了解东盟的发展历程，风俗习惯等又颇相似；经济互补性强；相互贸易基础良好，教学课时:1课时重点难点:重点：通过了解欧洲联盟，已经历时近三分之一世纪，认识当今世界经济区域集团化发展趋势，美，4，东南亚国家联盟自1967成立以来，这一地区成为当今世界上经济发展最活跃地区，极大地增强了东盟的国际地位，价值观念，在东亚乃至亚洲政治舞台上成为使日本，探讨亚太国家加强合作的途径与方式，态度与价值观：通过对东盟，课文分别以“东盟”，北美自由贸易区及亚太经济合作组织，又是由亚欧两大洲主要国家参加的亚欧会议的倡议者和发起者，中国和印度等大国瞠乎其后的主角，（3）情感，每个集团内部有着自身的规则的同时也不断与其它区域集团相联系，欧共体统一市场和美加自由贸易区的建立，