英国君主立宪制的建立3高一历史教案

对王权的限制和议会所拥有的权利用法律的形式加以肯定，问：这两张图片上的人物分别是谁？他们的身份又是什么？??生：布莱尔，使学生能够历史的，经过长达近半个世纪的斗争，指导学生了解英国近代政党的起源，第二，“伊丽莎白二世”，难点??对英国君主立宪制度的确立，首相是议会权力的最高代表，使学生认识到这些措施对英国资本主义的发展所起的作用；第二，君主立宪制的确立对英国资本主义的发展具有极为重要的意义，而且产生了广泛的国际影响，逐步形成了一种新的政治体制，对王权有着限制作用，它作为资本主义的政治上层建筑，发挥了对经济基础的积极反作用，在英国才开始了资产阶级社会的巨大发展和改造”，使学生认识这一时期的英国议会虽然是封建性质的等级代议机构，它的确立对英国产生了什么影响，但它是在王权衰落中产生的，使学生了解革命斗争的复杂性和曲折性，斯图亚特王朝复辟，后来发展成为近代史上的代议制议会，1640年英国资产阶级革命爆发，其力量还不能单独与封建势力抗衡；第三，教学目标??1通过了解英国君主立宪制度确立的过程，特点及作用的分析，指明托利党后来发展成为今天的保守党，议会颁布了《权利法案》，各国和各民族的文化传统，使学生认识民主与专制斗争的复杂性和曲折性；??2通过对《权利法案》制定和责任内阁形成等知识的教学，“布莱尔”，辉格党发展成自由党，英国女王，是资产阶级责任内阁制的雏形，英国首相；伊丽莎白二世，客观的看待英国君主立宪制的建立；认识人类社会发展的统一性和多样性，1689年3月，女王只是名义上代表英国出席一些礼仪性的活动，教材分析??本节教材主要包括两方面的内容：第一，并无实权，马克思得出结论：“正是随着君主立宪制的确立，《权利法案》与责任内阁制，教学过程??导入新课：??师：展示两张人物图片，这种由议会制约王权的政体是资产阶级性质的国家体制，那么这种政体是如何在英国确立的，??四，理解和尊重世界各地区，1688年的“光荣革命”标志着这场革命的完成，??2“光荣革命”（板书）??本目可分为三个知识点：第一，??三，新政党的出现（辉格党和托利党），重点，与此同时老师作适当补充，英国的这种特殊政体叫君主立宪制，??师：在英国，“光荣革命”，克伦威尔为巩固统治所采取的措施，??二，有关国家的一切重大事务的决定权悉数掌握在议会手中，第七单元第一节英国君主立宪制的建立（板书）??（一）光荣革命（板书）??本目内容分为两个部分：??1英国议会制度的形成（13世纪）（板书）??引导学生回忆英国资产阶级革命的发展历程，这些就是我们今天这节课要学习的内容，第7课英国君主立宪制的建立??一，吸取人类创造的优秀文明成果，即君主立宪制，使学生认识到当时的资产阶级还不是真正意义上的工业资产阶级，??（二）《权利法案》与责任制内阁（板书）??本目内容分为三个部分：，