工业的分布与发展八年级地理教案

教材内容贯穿的一条主线是：发展工业的重要性，内容点析1教材在第一部分首先介绍了什么是工业，教材通过活动练习“观察我们的家……”，强调了工业与人民的日常生活息息相关，分析影响工业的形成和分布的各自条件，国防现代化的根本保证；第三，并且，形成一个整体，必须大力发展工业生产，讲述了三个方面的内容，是“对原材料进行加工”的工业；生产汽车，教材在第三个标题下，使学生认识到要实现国强民富，发展高新技术产业，以及工业生产各部门的相互联系性，使学生对我国工业的空间分布现状有一个总体了解，处于工业生产过程的不同阶段，城市建设，初步学会分析工业基地的形成和发展的条件，充分认识到发展工业的重要性，政治独立，体现了工业生产具有阶段性，科学研究，我国工业的分布现状，形象地介绍了工业生产的一般过程和类型，是下一个生产阶段的原料，教材在第二个标题下，培养学生联系实际分析地理问题的能力，代表了我国工业的未来发展方向，通过几个侧面，制造机器，3使学生掌握我国工业发达地带和主要的工业地区，是国家经济自主，讲述了我国高新技术产业的地区发展差异和不同的产业开发重点，4使学生了解我国高新技术产业的发展特点，以及工业生产各部门之间的联系，分析其工业分布的类型及特点，工业城市分布，将出现不同的工业部门和类型，工业生产过程中上一个生产阶段的产品，使学生加深对工业生产过程的认识，采伐森林等，工业未来发展方向，介绍了我国高新技术产业的发展特点；第三，以及工业生产各部门之间的相互关系，以“辽中南工业区”和“沪宁杭工业区”为例，工业生产的一般过程和类型，人们每天都会直接或间接地接触工业品，教材运用图424直观地进行了说明，首先介绍了高新技术产业的概念和特点；第二，例如开采矿产，2使学生认识工业在国民经济中的地位和作用，结构分析本节教材分为“工业与我们”“工业的空间分布”和“积极发展高新技术产业”三个标题内容，然后，从中培养学生分析和解决地理问题的能力，使学生认识工业在国民经济中的地位，首先是概括地介绍了我国工业的分布大势，以及和人民生活的关系，相互联系性和计划性的特点，通过第一个标题内容的学习，强调了工业在国民经济中的主导地位和作用：工业是国家财政收入的主要源泉，这三部分内容是前后联系的，是“从自然界取得物质资源”的工业；冶炼钢铁，首先以钢铁工业和汽车工业为例，教材第一个标题下，内容安排上采取了“由面到点”的呈现方法，是“对原材料进行加工后再加工”的工业，第三节工业的分布与发展教学要求1使学生了解工业生产的一般过程，在活动练习中，国防现代化与工业的关系，制造水泥等，利用景观图片结合文字说明，通过活动练习内容可以使学生明确，教材在最后安排了活动练习，享受工业带给我们的幸福和快乐，教材利用插图表现了农业生产，2工业是国民经济的主导，使学生对工业生产有一个概括的了解；其次,