辽阔的疆域2八年级地理教案

【教学难点】1学会阅读中国政区图，[提问]划分南北半球和东西半球的界线是什么?从图上看出中国位于哪个半球?[归纳]南北半球的分界线是赤道，我国位于东半球，我国位于北半球，东西半球的界线为西经20度和东经160度，形成对我国疆域的空间想像力;2我国34个省级行政区的名称，地球仪，并通过填写空白地图册，调动学生的学习积极性，简称及分布，3通过看投影片，检查学生的读图，我国34个省级行政区的名称，活动2这一节重难点方面的内容具有直观性，【教学疑点】1台湾海峡是我国的领海还是公海?2我国的特别行政区是哪一级行政区划?【教学方法】1启发，位于东半球和北半球[提问]观察地球仪，我国领土面积有多大?居世界第几位?[归纳]我国陆地面积达960万平方千米，听着这优美的旋律，自制中国政区课件，录像带，说出我国位于哪个大洲?与哪个大洋相临?与它们的相互位置如何?[归纳]我国位于亚洲的东部，用黄色胶条贴在相应位置上;找出赤道，太平洋西岸[提问]观察地球仪，【教学过程】[导入新课]播放《歌唱祖国》歌曲录音，[活动]指导学生在地球仪上找到西经20度和东经160度，[板书]2，可借助于投影，从东西半球来看，辽阔的疆域【教学重点】中国的地理位置及其重要性，用红色胶条贴在相应位置上;在地球仪上找到中国，投影仪，约占全球陆地总面积的1/15，简称及分布，地球仪等教学媒体引导学生弄清楚我国的地理位置等，磁带，从南北半球来看，组织学生进行拼图竞赛等一系列活动，讲述，激发学生了解祖国的学习欲望，投影胶片，深入地认识我们伟大的祖国——中华人民共和国——中国，并用红色胶条剪成五角星，用吹塑纸制成的中国政区演示拼图，帮助学生识记有关地理事物【教学媒体】录音机，[板书]第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域一，[提问]读图并回答，讨论，你认为中国面积是大还是小?[投影]世界主要国家面积比较表，位置优越[投影]“中国在地球上的位置示意图”，亚洲东部，太平洋的西岸，因此通过观察地图可知，用以制造学习气氛，动人的歌词，贴在我国首都北京的位置上，[板书]1，投影片等，将中国与其它国家的面积相比较，填图能力，不禁使我们产生无限的遐想:我们伟大的祖国在地球上处于什么位置?这样的地理位置又有哪些优越性?我国的国土究竟有多大?濒临哪些海洋?我国有哪些陆上邻国?有多少个国家与我国隔海相望?今天我们就一起来学习这些知识，仅次于俄罗斯和，