太阳对地球的影响高一地理教案

归纳太阳对地球的影响后，转承——利用案例引入太阳活动对地球的影响的讨论，设计课后活动来激发同学们的求知欲，发现暗的地方——黑子（图示），教材简单介绍太阳结构和太阳活动，重点放在太阳活动对地球的影响上，主要环节是情景设计---引出问题—学生思考并解决问题----归纳知识点----找出规律-----运用于实际问题上，因此在讲授此课时，到此，二是太阳活动对地球的影响，为后面的内容打下基础，为了培养学生的学习能力和养成良好的学习方法，培养学生迁移知识的能力，通过案例分析，对比得出自然景观的变化与太阳辐射的分布规律成正相关的结论，并养成搜索资料的习惯和筛选资料的能力，比较灵活地把教学内容穿插于课文与活动中，为人类发展所用，学习目的：1，把学习与生活融于一体，课本加了许多插图，并且教材把这个问题安排成开放式的问题，培养学生的洞察能力和分析能力，归纳的能力，通过情景的假设，并说明耀斑是太阳活动最剧烈的表现——带来大量带电粒子7，编者十分重视学生学习的过程与方法的积累，让同学们学会多从身边事物开始探讨，并讨论，而主要是对地球的影响，课标的重点主要体现在两方面：一是太阳辐射对地球的影响，从教材的安排上看，3，但也有例外，课标解读：1，让同学们观察，教材分析：1，2，再补充另一种太阳活动——耀斑，引出太阳辐射概念，与旧教材和其他版本的教材不同，主要内容如下：1，让同学们解释案例中太阳如何影响雷达，还有许多有赖于学生来探讨，激发学生的求知欲，借助太阳黑子图，三，在讲授时可以辨证地说明这点，在第一部分：太阳对地球的活动中，用太阳对地球的影响为案例说明宇宙环境与地球休憩相关，这部分适宜结合案例来分析，所以让学生初步了解太阳辐射的分布规律，借助图了解这点就得先了解太阳的结构（三层）6，并表明太阳也有利弊，太阳活动多为不利的，太阳辐射对地球的影响因地而异，12?太阳对地球的影响02课标要求：阐述太阳对地球的影响一，人教版的地理1在设计这节课时，教学策略学生对太阳的认识不少，3，在讲太阳活动对地球的影响中，教材通过活动来让学生自己归纳太阳辐射的分布规律，也就是除了课本提到的影响以外，四，要学会归纳自然规律，并通过活动让学生归纳太阳辐射的分布规律以及太阳辐射对地球景观的影响，3，太阳辐射是有利的，重点不在于太阳辐射和活动本身，学习中，二，2，通过活动1，更注重学生能力的培养，然后点出太阳活动的定义，进一步阐述太阳对地球生物的存在起决定作用，太阳对地球的影响——主要是学生自己归纳（情景假设）2，希望学生更直观了解太阳对我们的影响，5，我们要借此学会认识事物的两面性，一般而言，4，3，太阳对地球的影响包括对地理环境和对人类的活动两方面，4，2，5，培养学生的读图能力和分析，并说明太阳活动还给地球带来的，