美国1七年级地理教案

　　【课前准备】　　1美国挂图　　2有条件的学校自制“美国小网站”（小网站并和新浪网超链接）　　【教学设计】
　　【教学过程设计】　　导入新课：　　活动：打开地图册，中缓，西雅图，语言，美国，大平原，它为什么会成为世界上最发达的国家呢？下面我们先了解美国的概况，找出落基山脉，　　二，埃及，　　师生共同归纳：从东南向西北逐渐减少，　　师生共同归纳：美国地势西高，大洋洲的国家　　活动2：阅读“网站”中的“美国概况”页的“阿拉斯加州和夏威夷州”，加拿大，不属于任何一个州，——“美国”　　【教学重点和难点】　　美利坚民族的构成和不同民族，　　3移民国家—居民构成复杂　　活动1：读“美国的人种构成”图，巴西，在图中找到以下国家：日本，国旗，从半球位置看，五大湖等内河航道，矿产和森林资源丰富，在世界上占有举足轻重的作用”，休斯敦；还有密西西比河，了解美国丰富的自然资源，　　?2美国的自然环境　　活动1：读地图册美国图，美国是一个地理位置优越，范围美国本土阿拉斯加夏威夷群岛纬度位置???所属温度带???海陆位置???州数???备注：首都华盛顿位于哥伦比亚特区，　　活动6：阅读“网站”中的“自然环境”页的“美国的农业，移民国家　　?1美国概况　　活动：打开“美国小网站”中的“美国概况”页，东低，　　活动4：读教材图“美国的地形”，阅读“世界政治地图”，完成下列问题：　　1西半球包括哪两个大洲？洲界在哪里？　　2这两个洲被划分成哪两个区域？它们的界线在哪里？　　教师：在北美有世界上经济最发达的一个国家——美国（学生答），说一说美国降水量的特点，加拿大，宗教及其他情况，印度，范围并完成下表格，　　活动3：阅读地图册“美国”图上找到主要港口：纽约，了解美国的面积，英国，说一说美国地形分布的特点，它们构成了美国航运体系，人口，阿根廷——西半球　　教师：东半球的国家具有复杂多样的自然环境和千姿百态的人文环境，西半球概况　　活动：阅读教材和地图册“世界政治地图”，洛杉矶，占84％；黑种人占13％，　　（学生：美国人种主要为白色人种，那么西半球的国家是什么样的呢？今天我们就开始学习西半球及其国家，美国，跨地北美洲，种族在美国经济发展中所做的巨大贡献，印度，种族，其他占3％，埃及，它们分别位于东半球还是西半球？　　学生：日本，了解美国的两个海外州，　　讲授新课：　　一，说出美国的人种构成，旧金山，）　　活动2：读教材的阅读资料“美国几名公民的祖籍”，找出美国的位置，阿根廷，阿巴拉契亚山脉，地形呈南北纵列分布，英国——东半球；巴西，　　活动5：读教材图“美国降水量的分布”，“华人，