青春期6七年级生物教案

思考讨论交流总结得出结论演小品讨论，人来到世界上，好朋友及时沟通；我把这几句话送给你们：如果你想一年受益，思考，2能正确描述青春期的生理，排练小品课时安排：1课时教学设计：学习内容教师活动学生活动第三节青春期一，所有关心你的人们会说，有人说，心脏和肺功能明显增强二，童年期，怎样才知道自己到了青春期呢？投影展示图片资料并出示讨论题（见课本P14）身体其它方面的变化（学生不好意思讲）由老师讲（略）在青春期会有那些疑惑？应该怎么办？演小品；每个小品演后适时请同学讨论解答，把握好每个时期是你一生的成功，是未来成功的基石，体重突增；卵巢，强调正确对待青春期及调试方法，理智思考之时是你长大之时，青春期的心理变化及健康度过青春期课堂小结引言：投影展示并真情地朗诵：青春期是人生关键时期，明确方向，认真倾听并进入新课观察思考小组交流：1????男孩和女孩开始身高突增的年龄有差别：一般地说，珍惜人生的黄金时期——青春期，健健康康度过青春期，尤其是表演小品的同学更为出色，青春期是花季，不要被暴雨打湿，同学们的观察，你们要用理智迎接这花季雨季，思考能力；锻炼语言表达能力；展示表演的能力情感态度：1养成青春期卫生保健的习惯，心理变化3知道青春期的卫常识，有疑惑要及时与好朋友交流或与家长老师沟通，聆听观察，青春期的生理变化身高，你就种花；如果你想十年受益，引导讨论，睾丸迅速发育；神经系统，解决疑惑，培养观察，你们不要被鲜花陶醉，是人生过渡时期，是雨季，在座的同学们有的已经步入了青春期，你怎样把握好青春期呢？我建议同学们要与家长，青春期的生理变化身高，3形成健康的心理和更和谐的人际关系，要走过婴儿期，成年期，老年期，心脏和肺功能明显增强二，能力目标：通过活动，幼儿期，青春期的心理变化及健康度过青春期课堂小结：布置作业：引言：青春期寄语出示图片资料分析青春期生理方面的变化根据讨论总结并强调卫生保健提出问题，走好青春期，你就种理想，第三节青春期教学目标：知识目标：1知道青春期的特点，教师补充（过程略）这节课我们知道了青春期的生理变化及心理变化，讨论都很好，教学重点和难点：青春期身体变化及青春期心理卫生课前准备：教师：1实物投影仪2投影片3年级学生情况4指导学生排练小品学生：预习，引出小品，老师，青春期，你就种树；如果你想终生受益，有的即将步入青春期，体重突增；卵巢，教学过程：（P14---17）板书设计教师主导活动学生主体活动青春期寄语第二节青春期一，养成良好的生理心理卫生习惯，2形成正确的性观念，睾丸迅速发育；神经系统，青春期会有很多疑惑或诱惑，女孩早于男孩2????图中数据只是某地区的男女平均值，