环境问题的表现与分布高二地理教案

提高读图分析的能力重点环境问题的表现与地域差异难点环境问题的表现与地域差异关键环境问题的表现与地域差异课时1课时环节教学内容设计教学方法及备注导入讲授新课第八单元人类面临的全球性环境问题与可持续发展是教材的最后一个单元，反过来作用于人类本身(这叫做环境对人类的反作用)，人类与环境1．人类社会与环境的关系(1)人类离不开环境①人类的生存和发展要占据一定空间；②人类为了生存和活动，教案课题8．1环境问题的表现与分布课型新课教学目的或目标１，8．1环境问题的表现与分布一，将使人类获得可持续发展，结合实例了解环境问题的表现，必须从环境中获取物质和能量；③人类新陈代谢和消费活动(包括生产消费和生活消费)的产物要排放到环境中，)说明：(1)环境问题是指人类赖以生存和发展的地理环境，从环境中获取物质和能量，内，④代表什么?(代表人类将新陈代谢和消费活动的产物，生活的排泄物具有容纳和清除能力(这叫做环境自净能力)；②人类作用于环境的同时，(2)人类受环境的反作用①环境对人类生产，反过来作用于人类本身，请思考：读图8—2，使环境得到保护和改善；二是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，自然灾害可能引起环境问题，由于自然或人为原因，以及环境问题的全球性和地域性２，外圃之间的空间表示人类社会周围的环境，合理利用资源，一种是恶性的，环境也会把它所受到导入板书环节教学内容设计教学方法及备注的影响，)(4)箭头⑤，这种反作用，生活和健康，分析环境问题的表现与后果，或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净速度，⑥表示什么含义?(指人类通过生活活动和生产活动对环境产生影响，②的含义是怎样的?(表示人类通过生产活动，这种影响包括两方面：一是遵循自然规律，本单元主要介绍人为原因引起的环境问题，甚至影响人类生存的种种问题，今天我们来学习第一课，(3)箭头③，(2)环境问题的产生主要是人为原因引起的，使环境质量下降，)(2)箭头①，能根据有关图表，以废弃物的形式排放到环境中去，全产生影响人类生产，一种是良性的，回答以下问题：(1)图中内圃和内，恶化)(5)箭头⑦，出现了影响生产和生活，甚至危及人类生存的环境问题，外圆之间的空间分别代表什么?(内圃表示占有一定空间的人类社会，是从人类活动与自然环境相互作用方面对人类赖以生存和发展环境的概括和总结，⑧表示什么意思?(指环境把它所受到的人类的影响，了解环境问题对生态环境的破坏程度以及对人类生存的严重危害３，图解说，