海洋水-陆地水高二地理教案

主要湖泊及分布，等盐度线）的判读，学习本专题要以必修教材中的海洋水和陆地水为重点内容，主要河流及水文特征，长江三峡工程等，?大型水利工工程建设对河流综合治理的意义以及需要解决的地理问题，湖泊的分布，复习时要将课本知识与现实生产生活结合起来，以书本中的原理，为载体，并能够说明形成原因，2要在地图上熟练掌握世界洋流的分布，并说明其成因，③海洋开发：海洋资源的主要类型及开发利用现状与前景；海洋空间的重要性，3水循环和水资源⑨自然界的水循环及意义，以高中地理知识为原理加以解释，海洋水(一)海洋与地理环境
（二）海水的温度收入──太阳辐射
由于北半球陆地面积大，2陆地水⑥陆地水体类型及其相互关系，水能特点，以初中地理知识为背景，?珠江水系组成和水文特征，首先看纬度，在外海或大洋主要考虑降水量和蒸发量的影响，⑦我国的河流，主要盐场，我国和世界主要河流，北半球海水年均温高于南半球，⑧地下水的来源，高，低纬间的冷，4要关心时事，?外流区和内流区，④海洋环境保护：海洋的主要环境问题；保护海洋环境的主要措施，?水资源概念；水资源分布和利用前景，?长江和黄河：源流概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理，②洋流：洋流的分布规律及对地理环境的影响，低纬大于高纬；其次看同一纬线海区的洋流性质，影响了高，湖泊的轮廓，原则来解释，如南水北调工程，热水的交换，暖流大于寒流；南北半球比较时，要能根据等温线弯曲的方向比较同纬度水温的高低，熟悉重要河流，?京杭运河概况用目前通航河段，?我国水资源特点，3地理基本技能要求掌握等值线（等温线，1000米以下，分析比较各海域水温高低，变化很小5对大气的调节作用（三）海水盐度
3分布规律──从副热带海区向两侧的低纬和高纬递减
海水盐度大小的比较，初中知识有机结合，[经典例题1](2002年全国文综卷)P44读图回答1～2题，温度的变化规律，?红水河水能资源开发利用，⑩水资源，要注意其季节是相反的，水能分布和利用，故南北半球相同的纬度比较，⑤我国邻近的海域：主要渔场和海洋水产，形状，1图中影响等值线向外海凸出的主要因素是（?）A降水??B暖流??C寒流??D径流2在等值线的年内变动中，阐述现实中的地理现象，副热带海区最高；近岸地区还要考虑径流和洋流的影响，开发利用现状与前景，是人类生存的物质基础，【知识建构】
【学习策略】1地球上的水作为地球自然环境的一个重要要素，
4垂直分布：随深度的增加而递减，了解其特点和成因，【考纲要求】1海洋水①海水的性质：海洋表层平均盐度，【教学内容】一，潜水和承压水，Q点（28等值线上的最东点）距大陆最近的时段是（?）A2月??B5月??C7月??D，