爱护植被绿化祖国1七年级生物教案

组1：南方的植物，沙漠等地生长的植物有何特点呢？学生分组讨论，第六章爱护植被绿化祖国●教学目标1描述我国主要的植被类型，能否推断出我们这里的植被应属于哪一种类型？有何特点？生：我们这里应处于温带，绿化祖国的重要意义，北方，2帮助学生认识爱护植被，调查实践法，在看的时候请同学们思考以下几个问题：（1）片中反映的各种不同环境在气候，毁坏一切自然生态系统，绿化祖国的重要意义，帮助学生认识爱护植被，结合实际，●教学重点1了解我国主要的植被类型和面临的主要问题，影片，激起学生的危机感和责任感，吞噬着最初的襁褓，堇茶如饴”的黄河流域沦为一片裸地；5百年前欧洲森林被垦成农田；1百年前北美森林遭到惨重毁坏，而且秋冬季节也不落叶，各国植被分布地图或数据统计资料，植被应以落叶阔叶林为主，下面我们就通过一组录像来观察一下生长在不同环境中的各种植物有什么样的特点，那你们能结合平时的生活实际，举例说出一些不同地区，秋冬季节要落叶，我国现在的植被如何？我国植被面临哪些问题呢？教师通过引言，●教具准备教师可收集有关各种植被类型的录像，以征服者的姿态出现在地球上，能否初步总结我国存在的几种主要的植被类型及各自的特点？并列表比较，各小组代表发言，因此生长在不同地区,生：观看录像片，师：刚才同学们的回答都挺好，［讲授新课］一，我国主要的植被类型师：在我们生活的地球上，而且各地的气候也不一样，组2：沙漠地带的植物叶片小，雨水，随意掠取，地球上到处郁郁葱葱，积极参加绿化祖国的活动，师：刚才大家通过观看录像片和各组讨论，分组讨论并初步得出几种主要植被的类型和特点，举例说明，说出我国植被面临的主要问题，绿化祖国的意识和决心，资料或幻灯片，全世界的森林，谈话法，二，而北方的植物，形成爱绿，4千年前中国开始大规模地砍伐森林，正遭受着前所未有的厄运和浩劫，2阐明爱护植被，当人类的祖先从森林里走出来，如仙人掌，甚至变为刺状，千百万吨肥沃细土卷入高空，尾随而来的是遮天蔽日的“黑风暴”，使“周原，由于受多种因素的影响，师：你根据我国主要的植被类型特点，100万年前陆地上森林覆盖率达60%以上，3让学生在了解我国主要的植被类型和面临的主要问题的基础上，护绿的意识，一年四季都是绿色，地形上有何特点？（2）有不同的地区生长的植物种类数量有何差异？教师播放几种主要植被类型的多媒体录像片，并列表比较，唤起他们爱护植被，●课时安排2课时第一课时●教学过程［导入新课］人类起源之初，环境中生长的植物的特点吗？如在南方，由于地球的表面并不都是一样的，●教学方法讲述法，我想同学们能真正走南闯北地出去看一看的并不多，绿化祖国的重要意义，再由各小组代表发言，环境中的植物种类也不尽相同，调查当地或我国某地的植被状况师：课前我已布置大家课外对我，