细胞的分裂与分化七年级生物教案

2，细胞是怎样增多的/S：（讨论）一个细胞分成两个细胞的过程就是细胞的分裂，3电教手段：投影（幻灯片）实验教具：显微镜，细胞的分裂与分化（一）教学目标：1，使用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂的基本过程染色体的大变化，那么生物体为什么会由小到大呢？S：自由发言，6，观察细胞分裂过程中染色体的大致变化，洋葱根尖细胞分裂的玻片标本教学过程：[回顾]1，细胞的分裂导致细胞数目增多，2教学难点：目标1，描述生物的生长现象与细胞数目的增多，T：我们来看看细胞的分裂过程[观察]P34T：请同学们阅读该部分的目的，器材，4，物镜用10X，小组讨论T：（总结）是由于生物体的细胞的数目增多和体积的增大，找到细胞分裂的区域，2，一头老牛T：参天大树是由一粒种子长大的，说出染色体的大致变化教学重点：目标1，[指导]T：1，体积增大有关，一头老牛是由一个受精卵发育而成的，在实验册上大致画出细胞分裂过程中1—2个典型的图像，[新研究]细胞的分裂（板书）T：请同学们猜想一下，2，移动载玻片，然后用显微镜观察洋葱根尖细胞的分裂的玻片标本，5，植物细胞和动物细胞的主要结构是什么？[问题情境]播放投影：参天大树，播放幻灯片：回顾显微镜的使用方法，目镜用16X，3，正确使用显微镜，3，2，小组对照，