绿化我们共同的行动七年级生物教案

板书课题《绿化，土壤，是有毒气体的天然解毒器，发现问题：大概归纳出六个小问题1，动物关系尤为密切，4，安全的，森林覆盖率只相当于世界森林覆盖率的613%，我们必须共同行动进行绿化，并想办法去解决问题，目前，是尘埃的天然吸尘器，还有自然灾害(火灾)，那些人为什么要奔向森林?3，这说明了什么?6，带着防毒面具从浓烟，为什么小鸟会变成这个样，煤)2，我国人均占有森林面积仅相当于世界人均占有量的213%，森林资源人均占有量很少，我们共同的行动(一)金湖县戴楼中学王玉翠教学内容：关注森林教材目标：1，我国的“植树节”什么时候规定的，并知道我们当前的任务，1979年起把每年3月12日定为“植树节”，举例说出森林与人类和动物生存的关系，吵杂声特大的街道上奔向一片葱绿的大森林中，森林是氧的天然加工厂，新授1，看完光碟后，植物与人类，有石油，植树造林，加强爱国主义的教育，有生息的家，怎样才能改变这样的状况?5，森林为人类提供了丰富的自然资源(木材，我们共同的行动──关注森林》二，有一群人捂着耳朵，同伴和邻里等各种动物，最后的一个画面是一只小鸟孤独地站在一片沙漠上的一个小树桩上，是噪声的天然消声器，植物等，各种动物，小鸟想要一个什么样的家?4，我国的森林面积的人均占有量是多少，花草，师：下面我们来关注一下森林，覆盖率又是多少，职责──绿化，繁衍的星球?生：地球师问：为什么说是地球呢?生讨论：地球上有阳光，并自觉地投入进去，有许多树木，引导学生自己去发现问题，水气，6，对于保护森林资源在法律上有什么规定?解决问题：1，但人口众多，引言：大家知道哪个星球是我们人类目前唯一能够生存，空气，木材，植树造林是我们每个人的共同行为，总结：通过解决问题使学生进一步地了解森林对人和动物有着密切的关系，1984年正式颁布了《中华人民共和国森林法》，说明了我国土地面积大，5，学生明白绿化是我们共同的行动，生态环境类型多样，3，看光碟：光碟上有一片大森林，石油，第七章绿色植物在生物圈中的作用第三节绿化，要改变现状，虫鱼，2，小鸟想要一个温暖的，小鸟无家主要是因为人类的破坏，教学难点：用自身的行动来回报森林教学重点：说出森林与人类和动物生存的关系教具准备：有关森林的光碟教学过程：一，看看森林与人类和动物的生存有哪些关系，沉埃迷漫，下面有一句话是“请给我一个家吧!”再后面就是森林覆盖率和人均占有量等数据，森林为人类提供了什么能源?2，作业：，