两栖动物的生殖和发育1八年级生物教案

产生兴趣，具体描述，难点雄性青蛙的鸣囊及其作用，产卵，通过对资料的分析，青蛙的发育过程，4．通过列举图片和资料，本节内容位于教材的第十二页至十五页，4．通过观看图片，分析使学生知道青蛙的生殖方式是有性生殖，对比，3．阅读资料，重点和难点重点青蛙的鸣叫，资料和统计数字等；准备人类捕食青蛙的图片，保护环境的良好道德意识，雄性青蛙鸣叫的意义，培养学生善于联想，教学过程教师修改意见教师活动学生活动导课1．提问：同学们，最后得出结论，并进行体外受精，青蛙的生殖方式和体外受精的过程，学生准备：复习前两节所学的内容并预习新课，培养学生分析，教学目标知识与技能通过观看教学录像和讨论使学生了解两栖动物的生活环境，教师讲解青蛙的呜叫和生殖发育过程，2．观看录像后，启发学生去发现问题，生殖发育过程的教学录像，仗学生认识到环境变迁对两栖动物的生殖发育的影响，准备青蛙捕食田间害虫的图片，准备青蛙生殖和发育过程的录像带，判断和总结的能力，教学流程教学设计学习内容教师活动学生活动1．通过放映教学录像短片，准备一些畸形青蛙的图片，雌雄抱对，通过观看教学录像和探究式学习使学生理解体外受精的过程和意义，2．陈述：今天老师给大家带来了一段动物世界的录像，判断，3．展示幻灯片资料，以及发育过程中青蛙的形态结构和生活习性的变化，讲解两栖动物的生殖和发育与环境的关系，体外受精的过程及意义教学准备教师准备：准备关于两栖动物与它们的生活环境的录像带，进入课堂情境，保护环境的意识，了解青蛙对人类的益处，思考并回答教师提出的问题，分析了青蛙的鸣叫，并树立起爱护动物，本节教材中的资料也提出了很有探究意义的问题，对学生进行情感道德教育，2．放映青蛙的呜叫，培养学生关注并关爱我们人类自身生活环境的意识，1．观看教学录像，资料，通过观察，通过学习使学生掌握青蛙的生殖和发育过程，回答：喜欢看；喜欢；想看，情感态度与价值观帮助学生树立起爱护动物，以及鸣叫的意义，过程与方法培养学生善于观察事物的能力，意义，引起学生的兴趣并导入新课，第一章生物的生殖和发育课题：第三节两栖动物的生殖和发育教材分析本节主要以青蛙为例讲述子两栖动物的生殖和发育过程，并对资料进行分析，资料等，体外受精和蝌蚪的发育过程等现象，你们平时喜欢看电视吗?那你们喜欢看动物世界栏日吗?那现在想不想就看动物世界呢？1．引起兴趣并急于回答，并且讲述了环境变迁对两栖动物的影响，想象的能力，是，