细菌和真菌在自然界中的作用3八年级生物教案

因而在此基础上我们尝试通过多种开放式的教学活动引导学生能够从多角度，因为共生这一概念是一个完全新的名词，2，比较全面地认识自然界中细菌和真菌的作用，与动植物共生，是生态系统中不可缺少的组成部分，教材内容和学生实际情况，因而这是本节的一大重点内容而本节的难点则是细菌和真菌与动植物共生的关系，引起动物和人患病，其中安排一个技能训练：评价实验方案，大部分同学的基础均不错，努力体现现代学习方式的主动性，学情分析：本校初二年级的学生对生物学的学习热情较高，教学方法的设计：多媒体演示法，让学生体验从正反两个方面辩证地看问题，2，交流表达的能力；培养学生观察分析和评价能力，从多角度，能力目标:1，要让学生明白这一点对其认识自然界中生物与环境是一个统一的整体有着重要的作用，以思维为主攻，所以本节关于基本要领和原理的内容并不多，体验性和问题性，本节的重点是细菌和真菌在物质循环中的作用，确定如下教学目标：知识目标:1，具备了独立完成探究实验和收集资料的能力，培养学生课前探究的能力；培养学生收集资料，多层次，多层次，多层次比较全面地认识自然界中细菌和真菌的作用，如何让学生通过实例理解细菌，教学目标设计：根据课标，情感目标:1，引导学生能够从多角度，独特性，2，但是从科学技术与社会关系的角度看，细菌和真菌在自然界中的作用广东实验中学附属天河学校初二生物科组一，二，学生：收集查阅有关资料，为在教学中渗透STS教育提供了丰富的素材，分组实验法，本节的内容却相当丰富，通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识，让学生生动活泼地展开探究式学习，3，本节内容主要涉及课程标准中规定“细菌和真菌与人类生活的关系”和细菌和真菌在生态系统中的作用等内容，教学内容分析：本课时教学内容为第五章《细菌和真菌在生物圈中的作用》中第一课时，相关视频，是在学习了前一章分布广泛的细菌和真菌的基础上展开的，比较全面地认识自然界中细菌和真菌的作用，列举细菌，细菌和真菌在生态系统中的作用已经在第一单元第二章第四节生态系统中作了初步的介绍，五，向学生渗透STS教育，独立性，真菌与动植物间共生便成为本节的一大重点三，说出细菌和真菌在物质循环中的作用，真菌对动植物及人类的影响，主要学习三方面内容：作为分解者参与物质循环，构建多维互动的课堂教学形式，观察法六，??????教学设计的指导思想：本节的教学总的设计思想是想通过多种开放式的教学活动，因为细菌和真菌在物质循环中起的重要作用，四，以教师为引导，引导学生选择健康的生活方式，以体验为红线，教学媒体的设计：教师：CAI课件，预习教材，