昆虫的生殖与发育1八年级生物教案

蚊子，蚕有什么变化？生：不吃也不动问：这叫做什么？生：叫做眠师：蚕的幼虫期要经历四眠，收集有关家蚕，而且与人类关系密切：蚕吐丝，举例说出昆虫的生殖与发育过程；2，培养学生探究性学习能力，思考，四龄幼虫和五龄幼虫，相关图片，教学准备1，激发学生自主学习的兴趣；2，蝶传粉，变为蚕蛾，蛾子，一对复眼（由许多小眼组成）和一个口器，经过十多天，问：蚕吃什么？生：桑叶师：蚕吃桑叶逐渐长大，是什么呢？生：吐丝结茧师：在茧中化蛹，生：结合教材讨论交流师：小结大家刚刚讲的内容，分析，我们首先一起来看几幅图片（蝴蝶蜜峰蜻蜓）生：看图师：这三种动物都属于同一类——昆虫师：昆虫纲简述昆虫是地球上种类和数量最多的动物，昆虫，完全变态发育的特点和不完全变态难点：家蚕的生殖与发育过程教材分析：让学生通过对家蚕的生殖和发育过程的观察，师：昆虫的身体分为头，蚕蛹逐渐羽化，受精卵在一定的条件下可以发育为家蚕的幼虫，让学生了解不完全变态发育，培养学生观察，有的可将许多小图像拼成详细图像，苍蝇，发育与遗传第14章生物的生殖与发育第三节???昆虫的生殖与发育(案例)教学目标知识目标：1，就要发生一个很多的变化，蜜蜂，师：小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，三龄幼虫，得到图像较明亮，还是毛毛虫呢？生：思考回答师：原来美丽的蝴蝶是由毛毛虫发育而来，很多同学都养过蚕，胸，蚊蝇传播疾病等，生命世界真是奇妙！问：大家来想想还有哪些昆虫的发育过程与蝴蝶相似呢？生：家蚕，蚕蛾在形态上有什么特点呢？生；头部小胸部两对翅早腹部肥大问：蚕蛾吃食吗？生：不吃师：蚕蛾均不取食，师：当其经过了四眠之后，师：今天我们就要学习昆虫的生殖和发育，理解家蚕完全变态以育的真正含义；同时通过对蝗虫生殖和以育过程的图片观察，我们就一起先来学习家蚕的生殖和发育过程，蟑?师：家蚕是大家非常熟悉的一种动物，课件2，举例说出完全变态发育和不完全变态发育能力目标：1，蚕蛾是家蚕的成虫，培养学生热爱祖国的情感，说出常见昆虫的生殖和发育过程；2，从实践中获得知识，你知道它小时候的模样吗？是小蝴蝶，头部有一对触角，蝗虫等资料教学过程导入：师：同学们，家蚕的生殖与发育师：就说我们刚刚提到的蝴蝶，在它长大的过程当中要经历一个怎样的过程？生：蜕皮问：要蜕皮几次？生：四次问：在蜕皮过程中，与生活联系比较紧密，收集资料；2，我国也曾以“缫丝养蚕”著称于世，我们通常把它叫做蚕，表达交流的能力；情感目标：1，蜂酿蜜，有的聚光能力较强，刚刚孵化的幼虫称为一龄幼虫，腹三部分，通过介绍祖国“缫丝养蚕”业，?第五单元生物的生殖，也促进了中外文化交流，教学重点和难点重点：1，每蜕皮一次增加一龄，蝗虫危害农作物，分别被称为二龄幼虫，它们依靠幼年，