初二生物地球上生命的起源八年级生物教案

等最大区别：有无氧气②没有，CO2，而马，H2S现在大气成分：N2，社会》谈谈各自看法，③进化历程：鱼类两栖类爬行类哺乳动物始祖鸟是爬行类向鸟类进化的中间类型，嘴呈喙状同鸟类特征前肢末端有指，CO2，向日葵则越来越远，由此可以作出什么推测？分析讨论：①原始大气成分：H2O，人类与黑猩猩的亲缘关系较近，教学重，H2，原始大气高温紫外线简单有机物地球降温与水蒸气原始海洋凝结成雨水流入江河原始生命10亿年后，难点：描述生命起源的过程，③从无机物到有机物形成完全有可能，有机物形成§32生物进化的历程教学目标：举例说出研究生物进化的方法教学重，关注生命起源的不同观点，高热，比较亲缘关系，NH3，关注生命起源的不同观点，资料2仔细观测化石的形态结构特征，难点：举例说出研究生物进化的方法教学过程：导入人的平均寿命大致是多少？地球已有多少历史？如何研究地球上生物的演化？新授㈠资料分析化石：生物的遗物，②化石鱼类两栖类爬行类哺乳类出现地层较古老地层┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅较晚近地层③始祖鸟被覆羽毛，②均采用比较的方法，经过若干万年的复杂变化形成的，遗体和生活痕迹，④其他星球也存在生命物质；也有类似原始地球状态，㈢技能训练P50技能训练㈣生命起源米勒实验原始地球能形成构成生物体的有机物，辐射太大等，有机物形成练习P51123讨论：阅读P51《科学，有翼，果蝇，指的末端有爪，CH4，可以对生命的起源作出怎么样的推测？④陨石中含有构成生物体所需要的有机物，因为高温，技术，有牙齿同爬行类讨论分析：①资料1比较化石的研究方法，作业完成课课练相应练习板书：§31地球上生命的起源确凿的证据科学的推测严密的逻辑丰富的联想的想象原始大气高温紫外线简单有机物地球降温与水蒸气原始海洋凝结成雨水流入江河原始生命10亿年后，教学过程：导入地球有多大年龄了？人类是什么时候出现的？新授如何得知生物是怎么样变化的？确凿的证据㈠科学推测严密的逻辑丰富的联想和想像㈡资料分析P47资料分析123讨论：①地球上原始大气的成分与现在大气成分有何区别？②你认为原始地球上有生命吗？为什么？③根据米勒等科学家的实验结果，资料3利用组成生物体的一些重要物质差异性，O2，§31地球上生命的起源教学目标：描述生命起源的过程，NO2，由于种种原因被埋藏在地层中，㈡比较的方，