人生难免有挫折七年级政治教案

备注等新课导入：学生回答:教师归纳：教师提问：学生回答：自编故事：故事大意：思考讨论：学生回答：教师总结：过渡：学生回答：教师陈述：教师提问：学生回答：教师陈述：活动一：同学讨论：学生汇报：结论：学生交流：教师归纳：调查问卷：调查结果：教师小结：（名言）过渡:教师提问：学生回答：教师归纳：教师提问：学生回答：教师归纳：案例讨论：学生讨论：学生回答：教师归纳：学生活动：学生回答：教师归纳：小结：过渡：故事填充：学生讨论：学生发表：教师归纳：词语比赛：在这美丽的景色中，小明的父母在吵架，人生会是风平浪静的吗？对！不会的，这就正如我们的人生，板书设计，这是难免的，风浪与陡峭的地形地，大家对他议论纷纷，小明在一边显出很孤独的样子；回家的路上，但这种平静是永恒的吗？那么，同学们，但在我们的一生也总会遇到这样或那样的挫折！挫折，价值观目标：面对挫折采取积极向上的人生态度善于用名人，先进人物战胜挫折的事迹和名言激励自己能力目标：初步培养用辩证的方法分析挫折的能力知识目标：了解挫折的含义，是发生在每个人的身上，在挫折中增长智慧教学重点关于造成挫折的因素教学难点“人的活动受各方面因素的制约”教学准备powerpoint课时安排一课时教学步骤教学过程时间安排，他的自行车又坏了；回到家里，我们这堂课就来学习一下第五课的第一框题《人生难免有挫折》，你们看到挫折两个字，让平静的水面激起水花甚至形成瀑布，总会遇到这样或那样的岩石，是如何理解的？题目是《小明的一天》小明早上到校上课，悠闲，小明很无奈……请同学们在讲完故事后，小名又遇到了倒霉的事情，教师学科思想政治年级初一课题第五课让挫折丰富我们的人生第一框人生难免有挫折时间教学目标情感态度，课上老师公布了考试的成绩，英雄模范人物，你对它，自然界的一切显得是那么的平静，也不会有一帆风顺！即使我们现在生活很平静，小明看到了成绩后留下了眼泪；课间小明与别的同学产生了矛盾，造成的因素以及挫折与人生的关系懂得挫折能够磨炼意志，思考并讨论以下问题：故事反映了小明的那，