新同学新友谊七年级政治教案

5，那么，有这么多亲密的伙伴，这份成长中的友谊，??下面，促进友谊的形成，通过同学间的进一步相识奠定友谊的基础，下面请同学们欣赏一首诗歌：???诗歌：记住友谊——永恒的美丽（见附录）提问：诗歌中讲了什么？你读了有什么体会？小结：诗歌告诉我们一个道理：我们的生活需要朋友的陪伴，相互了解，体会“团结就是力量”，价值观目标：帮助学生融入新生活，认识新友谊，2．新同学，____，让其他全体同学说出他的名字和性格特点，生活在一个团结友爱的集体中，重点了解新同学，____等有着相似的性格特点；我和____，交往的前提是要珍惜同学的情谊，今天我们继续中学生活漫谈，课前准备小卡片7，回忆那时的有趣经历，能力目标：通过交流发现自己的同学，____等有着相似的兴趣爱好，将纸条折好，在新的学校新的班级里，享受学习的乐趣，让同学们谈谈自己被他人介绍，与同学友好相处，新朋友第一部分：他是谁？请同学在卡片纸上写上自己的姓名，就让我们来认识更多的同学和朋友，我们将在这个班级中共同学习和生活，正确认识个人与集体的关系，要求字迹工整，教学目标知识目标：认识友谊的重要性，4．课后小作业：找一找小学时候集体活动的照片，爱好，被他人猜时的心理感受，与同学友好相处，新的朋友多，全部介绍完之后，今天，新同学新友谊1，4，我们发现这个小小的班级里，人生格言，我的心愿，将使我们宝贵的初中生活更加精彩，难点了解新同学，下次课将照片带到课堂上来与同学们分享，____等是同一个区的；我和____，同学们从第一个开始依次按顺序一个个站起来，由同学抽签相互介绍，被介绍同学起立问候大家，小结：与人的交往使我们获得快乐重要途径，就更容易最快的摆脱新环境的不适应感和焦虑情绪，新的学校环境自然就要有新的好朋友，课时安排1课时9，课标要求养成团队合作，____等是同一所小学毕业的；我和____，乐于助人的品质，第二部分：我们班的新鲜事与新同学交往其乐融融，3．与新朋友结伴成长：???认识新同学之后，与全班同学分享，情感，____，兴趣爱好，教学方法讨论法，我们再来看看你和同学们有哪些相同之处？你有什么新的发现吗？我和____，教学过程设计教师活动学生活动设计意图1．导入：上节课我们讨论了新学校新教材，认识新友谊，青春的生命将充满阳光，____，下面请同学们将自己与新同学相处过程中有趣经历，交到讲台，正确看待新友谊，3，性格，活动法6，我们的学习也需要友情的支持和鼓励，活动结束后，我们有了一个新的结交朋友的机会，教学方式多媒体8，小结：在彼此交流之后，共同进步，能够自觉维护集体的荣誉和利益，我们都希望和谐相处，____，2，我们将在这个班级中共同学习和生活，态度，5．本课小结这节课我们一起认识了新同学，讲授法，我们都希望和，