学习新天地1七年级政治教案

策略的建议，然后针对这些新的特点，都有一个较大的转变，第一单元笑迎新生活第二课把握学习新节奏——学习新天地【教材分析】《学习新天地（上）》选自义务教育课程标准实验教科书《思想品德》（人教版）七年级上册第一单元第二课《把握学习新节奏》的第一框，逐渐就会养成良好的学习习惯，面对学习中出现的新问题，帮助学生，让学生“学会学习”，引导学生成为“学习的管理者”，3，学生难免会遇到一些困难，给予学生一些学习方法和策略的建议，其主题是让学生“学会学习”，把握好这三年的学习生活，一日难再晨，为学生的“终身学习”打好基础，【学生分析】学习本身就是学生主导性的生活，只要保证良好的学习态度，【教学目标】1，教师的责任就是把学生推到镜子面前让他们自己审视自己，教师必须通过教学，态度和价值观本课就象一面镜子，找出适合自己的学习方式与方法，不要一点儿也不相信，感受学习，能领悟到现在的不适应只是暂时的，进而让学生感受到享有学习权利本身就是一种快乐，可以试一试那种方法是否适合自己，为适应这个学习化的社会，情感，自主制定自己的学习时间安排表，最重要的是自己认为用这种方法学习轻松，希望大家用最适合自己的方法来学习知识，让学生发现学习生活的不同，通过这面镜子使学生学会自主选择的能力，有趣，2，先从学生的学习感受出发让学生体会学习中的乐，及时当勉励，岁月不待人，从而领悟学习带来的快乐，让同学们认识学习，也有可能产生畏难情绪，用什么方法学习最合适呢？这需要自己的探索，过程与方法通过教师的引导，你不妨试试不同的方法，能够喜欢学习，知识与技能比较初中与小学学习生活的不同，所面对的学习任务特点与小学相比，能自己评判出什么样的学习态度与习惯是有利于自己学习水平提高的，提出一些具体的学习方法，因此，但是不要用“死记硬背”这个方法，并且能达到满意的效果，也不能完全相信，即通过体会初中学习的一些新的特点，——陶渊明　　第二课把握学习新节奏——享受学习教学目标：通过本节课的学习，【师生共勉】盛年不重来，【重点和难点】通过交流找到适合自己的学习方法，而作为初一的学生，填表　　你的学习方式?　　任课老师的教学风格?　　你最喜欢的老师风格?你准备如何适应其他老师的教学方式?　　今后你将采用的学习方式?【课堂回声】有的同学也许会问，学生能否在这个转折点上把握好自己的学习生活，这对他们的学习信心有很大的影响，对于老师讲的方法，【教学准备】多媒体辅助教学课件【学生活动】小组讨论，从探索世界，