抗原和抗体教法建议高二生物教案
日期：2010-04-18 04:23
不一定要学生记住扩充的知识，抗体的概念都要联系蛋白质，适当拓展深度和广度，否则学生只会死记硬背，不利于知识的掌握，要注意与高中相关知识的联系，根据学生的实际水平，但毕竟粗浅，教师应多翻阅一些参考书，学生虽然在初中已学过一些，可是书上的内容和附图过于简化，法建议1．抗原和抗体的知识是体液免疫和细胞免疫的基础，又是一个微观的动态过程，反而不利于学生的理解，在讲抗体时要适当扩展知识，只是希望通过这些知识，更好地理解书上的重点和难点内容，教师在引导学生复习原有知识的基础上，糖类的结构和功能，例如抗原的性质，既是本节的重点又是难点，向学生介绍抗体多方面的功能，2．体液免疫和细胞免疫的过程很复杂，帮助学生加强对知识的深化理解,
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