初二政治我与父母交朋友八年级政治教案

跨越代沟学会遇事与父母商量与父母沟通的基本要领交往讲艺术赞赏父母认真聆听帮助父母不必太计较，【教学重点和难点】1，【教学目标】知识目标：1，不必非争高下输赢不可，9，8，3，对自己人格的维护，与父母共同遵守道德和法律准则，对逆反心理的辩证分析能力，我们的自我意识增强，6，与父母沟通的程序，2，要宽容【教学过程】引言由对联引出主要内容第二课我与父母交朋友一．严也是一种爱1．成长也会有烦恼活动一：☆为什么原来和谐亲密的亲子关系，产生代沟的直接原因和实质，☆改变这种状况，互相体谅，正确认识自己的自知能力，对错误行为的后悔和耻辱，体会父母对自己的心情和期待，4，会与父母沟通商量的行为能力，正确理解家长心情的知人能力，对父母亲人的爱，5，6，把握与父母交往的诸多策略的思考和应用能力，情感态度价值观：1，严要求是一种爱逆反心理有危害逆反心理的产生逆反心理的表现对逆反心理的辨证分析逆反心理导致的危害两代人的对话架起理解的桥梁要亲近父母，对逆反心理的具体分析，3，随着子女的成长，以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，7，（1）产生烦恼的原因进入青春期后，5，9，父母渐渐老了，我们应该如何努力？答：我们应该加强与父母的沟通，克服逆反心理”，学会与父母正确交往——重点【本课内容结构图表】我与父母交朋友严也是一种爱成长也会有烦恼产生烦恼的原因产生代沟的原因父母的高期待，与父母产生矛盾的原因，现在变得格格不入？答：因为父母与子女之间缺乏必要的了解和理解，对自己正确行为的赞赏，正确认识父母对自己的关爱和教育，对代沟产生原因的分析能力，丢掉不良思想行为的态度，能力目标：1，与父母沟通的基本要领，第二课《我与父母交朋友》教学提纲【课程标准】“能够尊敬父母和长辈”，“学会与父母平等沟通，认识逆反心理危害的透视能力，正确对待父母教育的情感，5，开始独立行事，家庭交往中得失利弊的权衡能力，7，逆反心理造成的实际危害，同时，4，2，3，正确认识逆反心理——重点3，以及可能产生的矛盾，我们也要体谅父母的一片苦心，我们需要加强沟通，逆反心理的具体表现，对多种可能的解决问题的方式进行选择的能力，与父母交往的主要策略，正确对待父母的教育，让父母了解我们的兴趣，6，2，坚持正确的看法和行为，“代沟”的含义及其产生的原因——难点2，4，才能保持和谐亲密的亲子关系，对父母的尊重，爱好，崇尚与父母平等，渴望父母像对待大人那，