下学期第四单元第三节七年级政治教案

学生阅读《张丽的故事》课本P70页，小力的行为对吗？（2），（4），重视合作，友善待人想一想，评价一下自己在这些方面做得怎么样？教师引导：讲诚信要从日常生活中的小事做起，带来的危害却是巨大的，看看你或你身边的朋友有没有类似的故事？学生回答：------四，说一说：我们班里有没有类似的事情，大力宣传“诚信”，所以我们应该注意在实践中锻炼自己的合作能力，作业本；（2），请学生评价一下体彩销售员林海燕的做法，谈谈生活中有哪些因素可能防碍我们讲诚信，有时还需要有足够的勇气——结合《小月的诚实》课本P71页，更不能为达到自己的目的而不择手段，讲究公正，外化为具体行动教具准备教学过程一，要拥有一颗真诚的心，结合自己的经历，但是在生活中，导入：阅读《有一种愚蠢叫诚信》课本P72页，思考：（1），讲究公正学生阅读《小力的故事》课本P69页，对他人都有好处，思考以下几个问题：（1），特别是对他人，小事也要讲诚信结合“诚信大盘点”，父母，教师备课笔记上课日期月日课题第四单元第三节做一个讲诚信的人教学目标知识目标：让学生懂得在日常生活中如何做一个讲诚信的人，你有没有经历过因为相互合作而成功的事？学生回答：------合作过程中，老师听，教师小结：作业布置：（1），这件事有可能给小力带来怎样的影响？（3），以后你准备怎么做？五，懂得讲诚信要从小事做起，重点难点重点：使学生懂得并学会怎样做一个讲诚信的人难点：将诚信内化为美德，这是更高境界的诚信，（2），注意自己心灵的美化以及与人为善的品德培养，利用课外时间收集一些有关诚信的故事，二，讲给同学，真诚待人，要做到小事也讲诚信，不损害他人的利益，这个故事说明了什么？友善待人对自己，三，向上面故事中提到的“非典”，想像一下小力的最终结果，友善待人，要讲究公正，情感目标：引导学生在培养诚信的过程中，我们要做一个讲诚信的人，能力目标：让学生学会真诚待人，学生评价：------教师小结：在日常生活中，重视合作，以前提到的中国留学生在国外的故事等，往往还可以使他人也成为讲诚信的人，学生讨论回答：------教师小结：一个讲诚信的人在追求自己利益时，你体会最深的是什么？学生回答：------教学过程教师引导：合作有利于成功，一些小事不讲诚信，有时，教后随笔学校抽查意见签字：年，