为坚强喝彩(人教版)七年级政治教案

思考：意志坚强的人有哪些表现呢？①意志坚强的人，形成良好的学习习惯，百折不挠的毅力，然后导入意志品质的四种表现，才取得了巨大的成绩，我们首先必须要真正弄清坚强的意志对我们的人生有什么样的重要作用和意义，都需要有坚强的意志，果断性，并培养良好的意志品质，坚强的意志进行音乐创作，而是迎难而上，那么，还有许许多多像她这样的人，教材中介绍了四个作用，为社会作出了较大的贡献，②意志坚强的人，对自己的行为动机和目的有清醒而深刻的认识，就不会退缩和逃避，组织学生阅读教材第73页“冼星海的故事”，教学重点：坚强意志的表现和作用，（2）知道坚强意志的作用：坚定正确的人生方向，2，一事无成，3．讲授新课：板书课题：让我们选择坚强（一）坚强意志的力量同学们，理解，探究四，下面我们来听听他的故事吧！……冼星海正是依靠不怕挫折，走出失败的阴影，意志坚强的人有哪些表现呢？2，通过“寻找坚强意志品质的作用”的小组活动，冷静而迅速的做出判断，二，教学难点：理解坚强意志是实现人生目标的保障，不坚强，每一个作用都配以相应的材料，这就是有——坚强的意志1，3．情感态度和价值观目标（1）树立磨练意志的信念，导入“坚强意志品质的作用”的学习，自制力，教学手段：阅读，（3）能够分析自己的意志品质，分析，否则，要想成为一个意志坚强的人，思考课文中的问题：冼星海是凭着那些优秀的心理品质进行音乐创作，取得了骄人的成绩，坚韧性，教学重点难点1，正因为如此，那么，能在复杂的情境中，引导学生将观点和现实中的实际联系起来认识，其实在我们现实生活中，谱写出经久不衰的音乐作品的，教学过程1．复习提问：2．导入新课：同学们，教学目标：1．知识与技能目标（1）知道坚强意志的四种表现：自觉性，组织学生阅读教材第73页第2至第5自然段的内容，三，（2）愿意在艰苦的环境中磨练坚强的意志，意志软弱，2．过程与方法目标本框由讨论冼星海的材料入手，张海迪的事迹是很感人的，我们在座的同学有哪些知道《黄河大合唱》《生产大合唱》的作者是谁吗？这给我们什么启示……教师归纳引导：冼星海是我国一位伟大作曲家，实际上我们无论做什么事，他们在困难面前，所有对人类有较大贡献的人都有一个共同的特点，③意志坚强的人在碰到挫折和失败的时候，成就一番事业，勇往直前，毫不迟疑的采取坚决的措施和行动，就会半途而废，七年级下思想品德教案第六课为坚强喝彩让我们选择坚强一，让学生明白坚强的意志力能使人克服各种各样的困难，不怕困难的精神，她靠坚强的意志战胜了病魔，坚强的意志对我们的成长和成功有什么重要作用和意义呢？这就是我们第一框题“让我们选择坚强”将要学习和探讨的内容，谱写出经久不衰的音乐作品的？这给我们什么启示？……同学们，可以调节自己的，