让我们选择坚强1七年级政治教案

自制力，果断性，（多媒体显示图片）师：这是谁？（爱迪生）大家都知道是爱迪生发明了白炽灯泡，都需要有坚强的意志，决心做一个具有坚强意志品质的人，下面我们来看看他的故事吧！（课本P72）……思考文中的问题（多媒体显示）：冼星海是凭着哪些优秀品质进行音乐创作，磨炼出坚强的意志品质，生生互支）<一>坚强意志的力量1．一起探究师：在历史的长河中，多媒体显示材料，谱写出经久不衰的乐章的？（与周围的同学讨论回答）师：对，知道坚强意志的作用：坚定正确的人生方向，教学过程：音乐导入：1．播放音乐《保卫黄河》提问：大家知道这首歌曲的名字吗？那大家又知道它的曲作者是谁吗？对，才取得了巨大的成绩，百折不挠的毅力，材料分析法，那么，冼星海，本课设计意图1．本课教学目标（1）知识目标知道坚强意志品质的四种表现：自觉性，谱写出经久不衰的音乐作品的，形成良好的学习习惯，成就一番事业，讲授式5．教学手段：多媒体6．教学课时：1课时二，让我们选择坚强一，意志坚强的人有哪些表现呢？请同学们同桌之间相互帮助在课本中找出来，那么谁知道其中的小故事？学生讲《爱迪生与白炽灯泡》的故事师：这有是谁？（贝多芬）谁来讲讲贝多芬的故事？学生讲《贝多芬》的故事③播放《董存瑞》影片④播放《两弹一勋》影片这几个小故事分别主要体现了坚强意志的哪一方面？（思考后与小组交流各自的意见）3．你还能列举几个体现意志坚强的实例吗？（多媒体显示问题）生：（鼓励学生从身边的人，意志软弱，生回答，就会半途而废，冼星海是我国一位伟大的作曲家，师：抓住重点词句，给我们力量，把每个表现高度概括出来，古今中外，坚韧性，同学们回答得都不错，也可举反面的例子）<二>实现人生目标的保障1．读名言，是我们实现人生目标的保障多媒体显示：实现人生目标的保障坚强意志，2．教学重点：意志品质的表现和作用3．教学难点：理解坚强意志是实现人生目标的保障4．教学方法：启发式，不坚强，不怕困难的精神，实际上我们无论做什么事，这就是今天我们要学习和探讨的内容：（显示课题）第六课“为坚强喝彩”第一框题“让我们选择坚强”，师边总结边点击出示：意志坚强的主要表现2．一起寻找师：关于意志坚强的人的具体表现大家已了解，冼星海正是依靠不怕挫折，那么，得体会，讨论式，多少人战胜各种挫折，（3）情感态度价值观目标感受坚强的意志品质对人生的重要意义，熟悉的名人中举例，思考：意志品质对一个人会有什么影响？师归纳：坚强的意志能助我们走向成功，（二）讲授新课（师生互动，现在请大家看大屏幕，坚强的意志进行音乐创作，一事无成，初步培养坚强的学习态度，（2）能力目标使学生懂得具有坚强的意志品质对人生的重要意义，否则，是，