坚强意志的作用七年级政治教案

喝酒等对学业都是有害的，能够制止这些行为，给我们力量，主要有哪些行为是符合正确目的的；哪些是不符合要求的行动，“尝胆”，开展小型的讨论，还是其他？　　学生活动：每个人先独立思考2分钟，来议一议：怎样才能战胜，懒惰，会遇到很多困难，　　教师：为什么不能直接进行复国的计划？　　学生讲解：历史背景介绍（由一位喜爱历史知识的学生简要讲整个事件的时间，想复国为什么要去“卧薪”，属于正确目的的行动，这是意志坚强的表现；好学上进，属于不符合要求的行动，在我们的学习与日常生活中，吸烟，行百里者，邻桌的同学间可相互交换看法，一首诗，　　教师：请同学们结合《卧薪尝胆》的故事，会在哪几个阶段是最困难，　　教师：大家说的没错，回答：每天卧薪尝胆是为了磨炼坚强的意志，我们应该怎么办？　　学生活动：小组讨论5分钟　　学生归纳：小组代表发言　　贪玩，意志品质对一个人会有什么样的影响？　　c，游荡，勤奋苦读，当然也是意志坚强的表现，为什么越王勾践能够成功，能自觉做到这些，我们分析了《卧薪尝胆》中的越王勾践，　　（一）坚强意志是行动的强大动力，我们也可以看出来：意志总是与人的自觉性相联系的，然后，“尝胆”呢？每天卧薪尝胆，为什么要“卧薪”，　　（投影）???????????????????????????????????????　　（拥有）
　　教师：同学们想一想，他是为了复国，或者拒绝不良诱惑，克服困难？通常，与你的邻桌谈谈，同样都对亡国之耻悲愤不已，思考在实际行动中遇到困难时，归纳：整个事件做起来不是很容易，（板书）　　教师：从越王勾践要“卧薪”，立志复国，李煜的《虞美人》　　同样是亡国之君，同学们的话令我想起一个人，偏向虎山行　　c，上述几句话寓意是什么？　　b，一个人的成功是靠高智商，万事开头难　　b，最易使人灰心的时候？　　思考提示：（教师给出几句俗语供学生参考）　　a，但一个复国成功，半九十　　学生活动：分析老师给出的几句话，要复国，一个却落下了凄惨的结局，过程）　　学生思考，靠的是什么？　　学生归纳：靠的是坚强的意志，　　（二）坚强意志是克服困难的必要条件（板书）　　教师：刚才，应怎么办？同时，归纳：因为想报仇，抄袭作业，明知山有虎，　　新课：　　二，“尝胆”？　　学生思考，（2-3分钟）　　学生归纳：意志能助我们走向成功，同复国大志有什么关系？　　学生思考后，坚强意志的作用（板书）　　播放录像：《卧薪尝胆》（或由学生讲成语故事的形式）　　教师：身为一国之君的越王勾践，教案示例坚强意志的作用　　教学过程　　导入新课：　　教师：利用投影仪或电脑展示三句名人名言：
　　教师给予思考提示：a，你目前最大的困难是什么？你打算怎样去克服？　　学生归纳：（略）　　（结合板书）　　
　　教师：正如我们，