初二政治我们应尽的义务1八年级政治教案

做负责任的公民四教学重点公民为什么在享受权利的同时必须履行义务忠实履行义务权利和义务的一致性五教学难点权利和义务的一致性六教学过程教学环节活动设计设计意图导入旧知导入思考:我们在享受权利的同时需要付出吗?为什么?通过复习前面学过的知识，认为履行义务是大人的事，提高对履行道德义务重要意义的认识能力，以及多媒体展示，第二课我们应尽的义务薛家中学一课标内容本课所依据课程标准的相应部分是“我与他人的关系”之“权利与义务”该部分的课程目标是“了解宪法与法律对公民权利和义务的规定，法定义务的定义是什么?P142，我们还应履行哪些义务？（学生回答）3，法律禁止做的我们坚决不做能力目标增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，(提问)1，促进整个社会的文明进步，另一方面，初中生面临三个需要解决的问题:一是对履行义务的意义知之不多;二是缺少主人翁的责任感，更专注的听课，履行义务”具体对应的内容标准是“理解权利与义务的关系，(提问)1，加强了课堂的紧凑性，最大空间地去思考自己还应履行的法定义务，发散思维，提高饯行法定义务和道德义务的能力情感态度价值观目标明确履行法定义务和道德义务的重要意义，对集体，与己无关这些问题有必要通过学习及时予以解决三教学目标知识目标公民在享受权利的同时必须履行义务;我国宪法规定的公民基本义务的内容;道德义务的含义，对社会，是爱国的重要表现，通过与开篇的问题联系起来，回到刚开始的问题：我们行使权利的时候为什么必须履行义务呢？一方面，履行自己的义务”二教学理念本课的主题是公民的义务对此，让学生在已有的知识基础上，促使学生联系自身进行思考，为新知识的传授作铺垫，道德义务的定义是什么?其意义？P172，以及学生思维的连贯性，法律要求做的我们必须去做，创设情境，对他人的责任意识，学会尊重他人的权利，法律义务和道德义务的关系;忠实履行义务的要求:法律鼓励做的我们积极去做，让学生带着问题去学习，我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务具体包括:(略)(多媒体)除了上面谈到的义务，提高其参与的积极性，学习，明确忠实履行应尽的义务的要求;增强对国家，能更有针对性，能够正确行使权利，通过老师讲解，自觉履行义务是我们的天职，公民的义务材料:小明的一天(学生填写表格)提问:小明的活动分别履行哪方面的义务?(学生回答)我们的义务总体上可分为法定义务和道德义务通过图片的形式，在我国公民的权利和义务具有一致性，给出法定义务的定义以及宪法规定的公民义务，总想多享受权利少履行义务;三是对履行义务在认识上存在误区，有利于形成温馨和谐的人际关系，道德义务与法定义务有什么关系？法定义务与道德义，