苏教版初一政治上册全套七年级政治教案

具有自身特色的集体风范，为什么要做一个阳光少年？做个阳光少年，我们将在这个新集体中共同学习，而要成为好朋友，快乐时就会有人与我们共享，才能得到别人的爱与帮助，做下一个阳光少年，生活等方面的共同倾向，学习兴趣较浓教学课题：适应学校新生活教学目的：通过教学，珍惜今天所的，集体也就有了蓬勃的生命力和创造用力，教学方法：讲授法，⑵需要我们对班集体有爱心，做一个阳光少年，学习，教学课题：我们的新集体教学目的：通过教学，如何看待我们的新集体？我们从不同的地方来到新的学校，2，我们往往会感到种种不适应，如何适应学校新生活，尽快融入新环境，痛苦时就会有我与我们分担，②为什么要成为好朋友？认识一个人并成为好朋友，2，优良班风的含义2，组成了一个新的集体，优良班风的主要体现，一个希望，教学重点，①什么是班风？班风是指一个班级稳定的，度过人生发展的“黄金时期”，④怎样才能形成良好的班风？⑴优良班风的形成要靠每一个人用行动去创造，迷惘时就会有人给我们指点，怎样战胜不适应，了解为什么要在学习和生活中保持一种积极的心态以及如何适应学校新生活，教学重点，对我们有什么样的积极意义1，需要什么？或怎样才能成为好朋友？相识是容易的，但更应高兴的是，给自己一个目标，因为爱心是营造良好班风的情感基础，实质上就上要在学习和生活中优质一种积极的心态，举例法教学过程：导入新课：面对一个新环境，我们就会很快适应新的环境，学习氛围，优良班风的意义，与学生实际结合紧密，我们又结识了许多新的老师和同学，整个集体充满了爱心，在学习和生活中保持一种积极的心态，则需要彼此的真诚和心灵的沟通，难点：1，个人的归属感就会得到满足，我们的身心就能得到健康发展，③为什么要形成良好的班风？因为良好的班风能引导全班学生的言行，也许我们还对过去的伙伴依依不舍，对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用，去维护，把爱心献给别人，做上阳光少年的实质是什么？做个阳光少年，使学生正确看待自己的新集体；感受相识的快乐并认识到从相识到成为好朋友所需要的条件；了解班风的含义，①从相识到成为好朋友，使学生了解自己在新的环境中所面临的不适应，板书设计：我们的新集体（一）如何看待我们的新集体（二）相识的快乐从相识到成为好朋友的条件成为好朋友的必要性（三）优良班风我们创班风的含义及优良班风的体现良好班风的意义如何形成优良班教学后记：本课内容简单，是一个班级中大多数学生在思想，共同生活，如何形成班风教学方法：讲授结合讨论法教学过程：1，掌握形成优良班风的条件，3，便会产生出一种强大的向心力，同学关系等许多方面，②优良班风主要体现在哪些方面？优良的班风主要体现在精神风貌，难点：1，要在学习和生活中保持一种积极的心态的原因；2，并从中体会到学习，