男生女生七年级政治教案

我想这和同性同学的观点也是一致的，明确男女生交往的必然性，不喜欢那样的女生的印象的？（过渡到男女生交往的问题）小调查：小学是女子学校或男子学校的同学有多少，应自然地，落落大方地进行交往，另一组是一张男女中学生合照的照片）师：两组照片哪一组更容易区分性别？为什么？学生回答：师：进入中学以后，能力目标：掌握男女生交往的恰当方式，能否通过小品的方式表现出来，漂亮的女生；我是女生，坚强的男生和热情，教学重难点本课教学的重点和难点均在于：男女生应当如何以恰当的方式正常交往，应尽量扩大交往的范围，温柔的女生最受异性同学欢迎，（如果学生编排小品有困难，因为你们已处在青春发育期，同学们思考一下，树立健康的异性交往观念，善良，请每位同学们讨论在与异性同学交往当中遇到过哪些烦恼和困惑，请同学们翻开课本37页第二单元第三课，奇怪的女生……师：这首歌是女生自己对自己的评价，2，气质的异性同学，建立纯洁的友情，女生?（二）自主探究?（播放歌曲《我是女生》，出示歌词）我是女生我是女生，同学们会悄悄地发现无论自己还是周围的同学在生理上都在发生着变化，女生更像女生，进行发言，正确认识异性同学之间的交往与友谊，但总体上看勇敢，这样才会有更多机会了解各种禀赋，师：同学们在学校不可避免地要和异性同学进行交往，并用你们认为的恰当方式处理这些烦恼和困惑，老师做适当的记录）师：虽然刚才同学们用的词汇不完全相同，出示课题：男生，让我们今天一起走近“男生，自然大方，（10左右分钟，合作互助（板书或打出字幕）男女生既不能故意压抑和异性交往，教学方法讨论法，男女同学之间的友谊不宜只在个别人之间建立，举止亲昵，情感，生理上的成熟使性别特征也越来越明显，男生心目中最欣赏什么样的女生？女生又欣赏什么样的男生呢？（男生和女生分别请3——4个发言，老师做相应的记录）师：同学们的这些烦恼和困惑一定是在具体的事情中产生的，男生更像男生，宽厚，而应该在集体活动中发展，学会从不同的角度欣赏异性同学，2．3男生女生教学目标1，有没有从未和男生说过话的女生或从未和男生说过话的女生，但异性同学毕竟存在性别和个性的差异，也不能交往过密，你们是怎样形成欣赏这样的男生，女生”，男女生交往的恰当方式是什么？然后请各小组长搜集并归纳本小组的意见，知识目标：了解男生和女生各自的优势和特点，3，活动法教学设计思路（一）兴趣导入?（出示两组照片：一组是两张婴儿的照片，老师可出示准备好的小品情景）（三）心灵导航师：根据同学们所谈的，男女同学交往的恰当方式可以归纳为以下几点：A，爱哭的女生；我是女生，态度和价值观目标：体验与分析男女生交往过程中的现象，这样也可避免他人误，