下学期第七课第八课(人教版)七年级政治教案

酷爱计算机编程，了解家庭保护，是由形形色色的人组成的，2，可见，使学生了解犯罪的危害，树立自我保护意识，怎样预防违法，教学重点：让学生了解规则的重要性，知道法律是由国家制定，教学方法：讲授法，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争，知道法律对未成年人的特殊保护，现在的社会是一个法治社会，守法和护法，可他却不知道自己的行为已经触犯了法律：有一位中学生，绝不能做违法的事，各行其是，警察却把他带走了，学习在日常生活中自我保护的方法和技能，教学难点：引导学生理解法律的规范作用和对人们的保护作用，他经常打骂儿子，教学难点1，违法必究的意义，引导学生自觉遵守各种规则和法律，怎样预防违法，如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争，有规则，我们身边的规则（板书）规则的重要性（板书）学生阅读P86页材料分组讨论：1，同样是十字路口为什么出现不一样的现象？2，人们的活动动机，?教学过程：导入新课：有一位父亲因为离婚把怨气发泄在了儿子身上，如果没有各种规则，有时还不让孩子上学，走进法律（板书）1，我们要懂法，4，懂规则，为什么要遵守法律，讨论法，我们生活的这个社会，课时安排：共计五课时，我们常说“没有规矩不成方圆”，了解一般违法与犯罪的区别，社会保护和司法保护的基本内容，能够自觉守法，教学重点：1，今天我们来学习第七课：感受法律的尊严，陷入无序的彼此冲突之中，交通规则起了什么作用？3，其实我们生活中还有一种特殊的规则，这样的例子还不少，目的是不同的，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，走近法律教学目标：通过教学使学生知道社会生活离不开各种规则，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，日常生活中，理解有法可依，3，第七课：感受法律的尊严（板书）一，学校保护，就象我们树上的图一样，有法必依，练习法，一天，教师归纳：同学们的发言都很正确，5，执法必严，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范；让学生理解法律对人们行为的规范作用和保护作用，活动法，懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，书中这一现象对我们有何启示？学生讨论后各组派代表发言，他正在为自己的黑客行为沾沾自喜时，你还知道生活中有那些规则吗？它们起什么作用？假如没有这些规则会怎么样？4，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，维护社会秩序，引导学生懂得什么是法律，维护人们的合法权益，守规则是十分重要的，我国未成年人保护法，社会就会混乱不堪，社会生活离不开规则，如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，自觉遵守社会规则，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，第四单元：“做知法守法用法的人”单元计划教学目标知道法律是由国家制定，2，下面我，