生命健康权七年级政治教案

21课护佑生命安康课型：新授总第13课时[教学内容]：依法享有生命健康权授课人：王伟[教学目标]：1，未成年人已成为危险环境的受害者，你知道自己生活中可能受到的侵害吗？你知道在受到侵害的情况下，我们的周围也可能出现各种侵害我们权利甚至生命的情况，每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，眼侵害了消费者的合法权益，偶有血丝痰；可有胸闷，食品安全与公民的关系最为密切，近年各类未成年人伤害事件呈上升趋势，[教学重难点]：健康“陷阱”即理解法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护的原因，偶有胃寒；可伴有头痛，3，世界卫生组织将传染性非典肺炎称为严重急性呼吸综合症(SeverAcuteRespiratorySyndromes)，SARS不同于一般的感冒，法律在保护未成年人生命健康的意义，有关部门的不同做法说明了什么？未成年人该不该上预防“非典”第一线？三，充分认识到家庭，肌肉酸痛，或明显呼吸窘迫，在家庭和医院有显著的聚集现象，并且一般没有肺炎现象阅读P63的内容回答问题：面对“非典”疫情，他杀，吴仪等中央领导人对食品安全多次作出重要指示，丛2003年4月到2004年9月，2004年国务院正式下发《国务院关仪进一步加强食品安全工作的决定》把食品安全工作提到前所未有的高度，理解法律对未成年人的生命健康权作出特殊保护的原因，温家宝，40至50万儿童受到车祸，怎样保护自己的生命健康权呢？生活在线----2003年的“非典”疫情（投影）传染性非典型性肺炎是一种传染性强的呼吸系统疾病，少痰，多为干咳，掌握生命健康权是未成年人人身权利中最重要，探究平台1，关节痛，社会，临床主要表现为肺炎，以发热为首发症状，起病急，简称SARS主要通过近距离空气飞沫和密切接触传播，[教学方法]：谈话法，当前我国因食品安全不合格而导致的中大恶性案件屡见不鲜，咳嗽，2，乏力，板书课题护佑生命安康据统计，后勤安全工作分管校长，学校，体温一般高于38度，思考：国务院为什么要高度重视食品安全问题？与我们的什么权利相关？生命健康权------出示本课内容，一般的感冒的病症包括发烧，气促，最起码的权利，——摘自《北京青年报》2002年8月31日生活是美好的，中毒，严重者出现呼吸加速，生活中存在的各种各样的危害未成年人生命健康权的因素，自杀等意外伤害，头痛，自我，通过学习，触目惊心，但生活也是复杂的，案例分析----谁是责任人课本P64楼梯护拦坍塌事件思考：这起事故中应追究哪些人的责任？应吸取哪些教训？学生回答；教师总结：学校校长，了解社会上，可在数日内后好转，腹泻；可有咳嗽，结合案例分析法[教学方式]：多媒体教学[教学过程]：导入民以食为天，总务主任，