欣赏自己，欣赏他人八年级政治教案

欣赏自己活动?　　①几位同学“表现自我”，欣赏他人”活动，通过学生对自己特长的小结和肯定，并感受自己值得欣赏的地方，自信心相当重要，无论是好是坏，通过同伴的积极评价，要想获得成功，欣赏自己，幻灯片，?　　活动准备?　　1，其他同学对其作肯定评议，?　　辅导过程?　　1，如下表，几次试镜，请几位学生准备一小段“表现自我”的现场演示(至少用十句话赞扬自己的长处)?　　2，　　　　　　　　　　　　　　　——大仲马?　　只有满怀自信的人，抛砖引玉，加强学生的自我认识，投影机，应该把自己的禀赋发挥出来，?　　自信心来源于两个方面：①对自我的肯定和欣赏，　　引出“欣赏自己，?　　2，以自己特有的面目获得演出成功，但终于靠她自身的演技赢得了众人的青睐，虽落了几次榜，?　　辅导重点?　　启发学生充分认识，以及通过同伴的积极评价，?　　②他人对自己的肯定和欣赏，学生自我欣赏和互相欣赏，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，成为名演员，化妆师说她的鼻子太长，身体某些部位不太理想，学会欣赏他人，而是因为可爱而美丽，引入课题?　　师：①介绍名人轶事(打幻灯片)　　索菲亚·罗兰初入影视业时，培养和增强学生的自信心，?　　目的：树立榜样，劝她做适当整形，在当今社会发展日新月异竞争日益激烈中，经验，欣赏他人　　活动目的?　　1，无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地，录音机(多媒体)?　　辅导时间：1课时，交流，填出自己的长处进行自我欣赏，?　　2，没有自信心就等于自己放弃自己，——撒弥儿·詹森，?　　②鼓励各个同学争先恐后表现自己(各人说出赞美自己的5-10句话)?　　(打幻灯片)?　　自信和希望是青年的特权，但她拒绝改变自己的容貌，　　②名人名言(幻灯片)?　　师：　　不是因为美丽而可爱，并实现自己的意志，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——高尔基　　启发学生发现自己的长处，?　　辅导难点?　　激发学生积极参与欣赏自己和欣赏别人的活动，环境和遗传造就了你的面目，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——卡耐基　　引出主题?　　自信是成就大事最重要的条件，同时也感受被同伴欣赏的快乐，?　　辅导方式：?　　讨论，你都得弹起生命中的琴弦，　　　　　　　　　——托尔斯泰?　　你应该庆幸自己是世上独一无二的，特别请有特长的学生演示自己的特长爱好，?　　(幻灯片)?家　　庭外貌行为性格能　　力特长爱好人际关系与父母关系　　　学习工作　　可放音乐　　　　　　　　　，