我们崇尚公平八年级政治教案

树立公平意识，【内容结构】我们崇尚公平公平是社会稳定的“天平”众说纷纭话公平对公平的不同理解人们心目中的公平社会稳定和发展需要公平失去公平的严重后果公平对社会稳定，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任，情感态度价值观：努力培养合理真切的社会公平感和对待社会生活中不公平现象的理智感；增强积极维护社会公平的责任意识；自觉树立互惠公平的合作意识，不偏袒某个人，不同时代，不同社会，公平是一种美德，对权利的尊重，意味着处理事情要合情合理，众说纷纭话公平活动一：★你认为怎样做才公平？公平是社会生活中的一个重要主题，公平是社会稳定的“天平”1，不偏袒哪一方，能力目标：理解社会稳定，个人发展需要公平；培养对公平与不公平现象的独立判断能力；理解公平的社会性和相对性特征；培养进行公平互惠酌社会合作的实践能力以及关于公平问题的辩证思维和语言表述能力，不同阶层的人对公平的理解都是不同的，究竟选谁去才公平，各守其序，第九课《我们崇尚公平》教学提纲【课程标准】“知道公平有利于社会稳定，人们心目中的公平，如果一个人承担着少于应承担的责任，公平始终只是现存经济关系的观念化表现，公平体现在一种均衡的关系中，只要能言之有理即可（1）对公平的不同理解例：公平是天平上的平衡，这种美德知道在特定环境中如何行动，对自身力量的肯定，公平走“百德之总”，知道在何种情况下如何做是最好的，或者取得了多于应得的利益，快乐和谐而共同制定并遵宁的社会契约，各得其所，个人发展的重要性维护社会公平理智面对社会生活中的不公平没有绝对公平对待不公平现象的正确做法自觉树立公平合作意识以公平为基础的合作才是良好的合作在合作中要承担自己的责任【教学过程】引言公平关系到每个人的切身利益公平的重要性公平是维系良好合作的重要前提公平是社会的稳定器一，”【教学目标】知识目标：正确认识公平问题；公平与社会稳定和发展的关系；公平意识是道德的重要内容；以公平为基础的合作才是良好的合作；树立公平合作意识的重要意义，每个人在社会中各司其职，公平体现着人们对自由的追求，公平是人们为生活得更好，得到他应得的利益，公平就是每个人在国家里执行一种最合其天性的职务，社会稳定和发展需要公平活动三：★该公司推销人员最初跳槽的原因是什么？社会稳定和发展需要公平，2，人们就会认为这不公平，……你的观点是：活动二：★你认为李伟受表彰公平吗？为什么？略★你是怎样理解公平的？见“人们心目中的公平”（2）人们心目中的公平一般来说，公平意味，