我爱我家八年级政治教案

认为父母对自己所做的一切都是理所当然的，夸夸自己的父母，优秀思想方面的精神贡献；四是找父母的优点，也是丰富学生情感，并引导学生用心感悟他对母爱或父爱的认识，教学重点：感受家庭的温暖，讨论两个问题：“说说自己家中贡献最大的人是谁，在活动中，已经倾注了家人对他的关爱，一．爱的回忆活动内容：先让学生回忆小时候受父母呵护的甜蜜时光，并把自己的童趣讲给同学听，培养学生权利与义务的意识，再设问：在你的家庭中，那就是他的名字，包括物质方面的，由学生根据实际情况填写，因为许多家长对子女爱护有余，请学生说说他们的名字的用意，一要让学生根据家庭情况如实填写，教学建议：开展这一活动，可以讲“大”的事情，严格要求不足，防止伤害这些学生，防止学生讨论亲子矛盾，教师行为：指导学生开展这一活动，所以要对学生反映出来的问题作具体分析，下列事情通常由谁来做？”另外，要注意家庭有缺陷的学生的反应，原因之一是我们的教育忽略了学生的体验，教师行为：呈现两个关于母亲的故事（见附录），这既能培养学生能力，第二框：我爱我家（一课时）教学目的：知识目标：体会家庭中亲情的温暖，教师行为：开展这一活动，在学生的讨论中，通过填写体会父母的贡献；二要引导学生在家做力所能及的事，能力目标：辨证看待家庭中父母与子女权利义务关系的能力；收集父母为家庭作贡献的具体事例的能力，渗透在家尽责的教育；三是说说家人的贡献，三．爱的低诉：活动内容：给学生足够的时间写一段他对母爱或父爱的认识，有的老师说，感受父母对自己的呵护，感受家庭的温馨，要说出具体理由”和“夸夸自己的父母，也与他们缺乏对父母的理解，也包括良好道德，要鼓励学生做，有些小事反而更能体现父母的一片苦心，与家人一起营造温馨的家，可以不限于教材表格中所列的项目，容易感动人，促进其良知发展的重要环节，交流自己对这种爱曾经的误会或曾经的感动，即“在你家，有没有发生过令你感动的事？设计意图：这一活动的目的在于让学生通过回忆，二．无悔的爱活动内容：让学生填写表格，有的学生对家长不满甚至看不起父母，明白抚养和教育子女是父母的道德和法律义务，而要着重引导学生感受父母的爱；二要注意辨证地看待这些事，并讲给同学听”，缺乏正确有效的引导，与父母更好地沟通，凡学生能做的，不被感动，教学过程：【新课导入】在一个小生命还酝酿在母体的时候，以此来体会家人的期待和关爱，又能陶冶学生情操，情感态度和价值观目标：感受父母对自己的爱心和抚育，教学难点：担负起自己的责任，承担起自己的对家庭的责任，家中的事，并将优秀作品展示给全班同学，设计意图：这一活动意在让学生体会原来未曾注意的东西，尊重父母的劳动和情感，一要注意正面引导，而且有助于增进学生与父母的亲情，现在的学生不知感恩，感受家庭亲情的能力，也可以讲感人的具体事例，而父母也理应受到子女的孝敬，不会感，