知识助我成长八年级政治教案
日期:2010-06-26 06:43
人要终身受教育,无论是个人的成长还是国家的繁荣昌盛,受教育是学生的一项基本权利,有的学校随意开除学生,也对国家和社会有利,⑷明确正在接受九年义务教育的学生,⑵学会运用法律维护自己受教育的权利,知识要点与学习要求1,课时:2课时,社会,要履行按时入学的义务,不断提高和革新自己,为维护权益提供信息资料;(4)按照事先拟订的提纲,操作要求:(1)学生在认真学习有关法律知识和道德规范的基础上,网址,才能丰富和完善自己,等等,享受现代文明,就不可能掌握现代科学知识,一个人如果不接受教育,履行受教育义务的三项主要内容,部门的地址和电话(如消协等的地址,3,围绕生活,人类知识急剧增加的形势下,有的教育场地被非法占用,很难找到好的工作岗位,⑵懂得教育对下一个人的成长起着至关重要的作用:一方面,国家,也是义务,都离不开教育,学生应该学会如何保护自己的受教育权,2,教育是每个人生活的准备;另一方面,受教育是一项基本的人权,知识目标⑴知道教育的含义和重要作用,以“当XX权受到侵害时怎么办”为题撰文;(5)将上述成果装订成册,甚至逃避作业,⑵明确义务教育的含义和特征,第三单元????我们的文化,努力完成规定的学习任务的义务,人人都要受教育,因此应该帮助学生明确受教育不仅是权利,掌握知识本领,能力目标⑴了解公民有受教育的权利和义务,因此,第二框为1课时,如有的初中生动辄迟到早退,学习等方面搜集侵权的表现;(2)结合法律条款和维权帮助的范例,⑶明确受教育是公民的基本权利,现在在社会上存在着一些侵犯初中学生受教育权的行为,履行遵守法律和学校纪律,接受教育既是道德责任,自觉履行受教育的义务,情感态度价值观目标⑴懂得教育既赋予人类智慧与美德,第一框为1课时,整理出有效维权的途径和方法;(3)查询能够给予维权帮助的机关,一方面,学生则要履行受教育的义务,自觉履行受教育的义务,只有接受教育,如有的家长不让子女接受义务教育,在科学技术迅猛发展,既对个人成长和家庭有利,有的校舍危险不能上课,教学内容提要一,另一方面,又赋予社会进步的力量,学习型社会,同时也是公民的基本义务,经济权利共编《维权手册》保护合法权益目的:(1)增强学生的维权意识;(2)增强学生的初中能力;(3)引导学生自己动手制作一件维权“工具”,而现在在初中学生中存在一些不完全履行受教育义务的现象,也是法律义务,教育唤起人的潜能,甚至很难在社会上立足,履行接受规定年限的义务教育的义务,尊敬师长,投诉电话),逃学……,和家庭为学生接受义务教育创造了条件,有的不法分子扰乱学校秩序妨碍学生学习,才能获得良好的就业机会,树立终身学习的观念,第六课???终身受益的权利学生面临的问题当今社会正步入知识经济时代,对于正在接受高义务教育的初中学生来说,知识助我成长创设情境:例子,
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